Foro Colaborativo 1

: ¿que es el constructivismo? ¿que es cognitivo?

A: El término constructivismo hace referencia a una amplia gama de teorías que comparten ciertas ideas comunes. El más importante de estos conceptos es que el conocimiento que tenemos del mundo no es una copia fiel de éste, sino que es un producto de los procesos mentales del sujeto. El sujeto no percibe la realidad 'en sí', sino que construye su propia representación, de acuerdo a sus aprendizajes previos y a las características propias de su sistema nervioso.

Lo cognitivo hace referencia a los procesos mentales, en general, y a los supuestos de la psicología cognitiva.

La psicología cognitiva es la rama de la psicología nacida por los años 50, que hace análogo el funcionamiento de la mente humana al computador. La teoría de la memoria de corto y largo plazo es uno de los exponentes clásicos de este enfoque.

Q: ¿En que consiste la teoria conductivista?

A: La teoría conductista nace a principios del siglo XX como respuesta al instrospectismo y al psicoanálisis.

Su principio fundamental es el estudio de la conducta, o sea, de las acciones observables de las personas y animales, tratando de hacer un estudio puramente empírico que logrará predecir y controlar la conducta.

Las dos corrientes principales del conductismo son las del condicionamiento clásico o asociativo y la del condicionamiento instrumental y operante.

Los modelos del condicionamiento clásico buscan explicar la forma en la cual se asocia una respuesta refleja a un estímulo determinado, a través de la asociación de éste último con un estímulo que produjera la respuesta refleja sin previo aprendizaje.

El condicionamiento instrumental, por su parte, trata de explicar los mecanismos a través de los cuales se aumenta o disminuye la tasa de emisión de una cierta conducta en base a los refuerzos y castigos que recibe el organismo.

Q: ¿que es el constructivismo? ¿que es cognitivo?

A: El término constructivismo hace referencia a una amplia gama de teorías que comparten ciertas ideas comunes. El más importante de estos conceptos es que el conocimiento que tenemos del mundo no es una copia fiel de éste, sino que es un producto de los procesos mentales del sujeto. El sujeto no percibe la realidad 'en sí', sino que construye su propia representación, de acuerdo a sus aprendizajes previos y a las características propias de su sistema nervioso.

Lo cognitivo hace referencia a los procesos mentales, en general, y a los supuestos de la psicología cognitiva.

La psicología cognitiva es la rama de la psicología nacida por los años 50, que hace análogo el funcionamiento de la mente humana al computador. La teoría de la memoria de corto y largo plazo es uno de los exponentes clásicos de este enfoque.

Introducción

En el presente trabajo nos abocaremos a explicar el proceso de percepción, a grandes rasgos, según el modelo de la psicología cognitiva. El objetivo de este trabajo, más que hacer un exhaustivo examen de los distintos procesos perceptivos, es dar una idea del funcionamiento del sistema perceptivo en general.

Primero, entregaremos algunas características básicas del proceso perceptual, el cual lo conceptualizaremos como un proceso cíclico y activo, basado en el concepto de esquema de Neisser.

En segundo lugar, daremos algunas indicaciones sobre la selección de la información a procesar, que si bien tiene relación con el tema de la atención, es necesario señalar para dar a entender el concepto de analizadores de pauta, el cual es bastante útil para entender algunas características de la percepción visual y de lenguaje, las cuales serán entregadas en la parte final de nuestro trabajo.

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Características generales de la percepción.

Según la enciclopedia Universal Sopena, la percepción es "la sensación interior resultante de una impresión material, hecha por los sentidos". Para la psicología, la percepción es uno de los procesos cognoscitivos, una forma de conocer el mundo. La percepción "constituye el punto donde la cognición y la realidad se encuentran; es la actividad cognoscitiva más elemental, a partir de la cual emergen todas las demás"(Neisser, 1976)

Se considera que al percepción es un proceso cíclico, de carácter activo, constructivo, relacionado con procesos cognitivos superiores y que transcurre en el tiempo. La percepción es un proceso complejo que depende tanto de la información que el mundo entrega, como de la fisiología y las experiencias de quien percibe; éstas afectan tanto el acto perceptivo mismo, por la alteración de los esquemas perceptivos, tanto como a otros procesos superiores, como son las motivaciones y las expectativas.

Como ya dijimos, el acto perceptual se considera cíclico. Este ciclo constaría de dos fases: en la primera, denominada preatentiva, el individuo detecta la información sensorial y la analiza; en la segunda fase, denominada construcción personal, se produce el objeto perceptual específico. En el acto perceptivo se da una constante anticipación de lo que sucederá, basada en información que acaba de ingresar a los órganos de los sentidos y en "esquemas", patrones que seleccionan la información a procesar en base a criterios probabilísticos extraídos de la experiencia previa - los cuales son modificados a su vez por la nueva experiencia

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