INFORME WISC

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

informe

Que como parte del curso Diagnóstico e  intervención problemas de aprendizaje presenta la estudiante:

REYNOSO GUEVARA, Ines Sofia

204 - M

                                                      Surquillo, 2019

INFOME WISC

1. DATOS GENERALES

NOMBRE                                       : Valeria

SEXO                                              : Femenino             

EDAD                                             : 11años y 11meses                 

FECHA DE  NACIMIENTO            : 16 de junio del 2007

ESCOLARIDAD                              : Secundaria

INSTITUCIÓN EDUCATIVA         : Colegio Rafael Mariscal Quintanilla

EXAMINADORA                       : Sofia Reynoso

FECHA DE INFORME                  : 04/06/19

1. MOTIVO DE EVALUACIÓN

                      Evaluar el perfil cognitivo del examinado

1. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

• Escala de inteligencia Weschler para niños – cuarta edición
• Observación de conducta

1. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA

La evaluada a la hora de desarrollar la prueba se mostraba participativa, segura y activa. Vestía un atuendo de acuerdo a la estación, una polera de color rosa y unos jeans azules.   Asimismo, durante la evaluación llegaba a desenvolverse bien y cualquier duda o pregunta lo hacía. Al finalizar el test se observó que la entrevistada estaba tranquila y relajada.

1. RESULTADOS

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1. INTERPRETACION DE RESULTADOS

El CIT de Valeria es de 120 lo cual la ubica en el nivel normal alto, lo que le permite efectuar un análisis detallado de los diferentes procesos implicados en el rendimiento intelectual, así como establecer relaciones interpersonales.

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