INTERVENCION EDUCATIVA

Ahora construyamos un abordaje desde las trayectorias de salud, para eso debes considerar la siguiente información:

En México, de acuerdo con el INEGI (2018) hay 38.5 millones de niños, niñas y adolescentes de 0 a 17 años, los cuales representan el 30.8% de la población; 19.6 millones son hombres y 18.9 millones son mujeres. Investiga:

¿Qué porcentaje de los menores de edad habita en regiones urbanas y rurales?

¿Cuál es el nivel de escolaridad?

¿Qué porcentarhe de naciemientos corresponden a mujeres adolescentes?

¡Ya tienes esos datos!

Lee este artículo que aborda cómo el nivel educativo de los padres influye en la cantidad de palabras que un niño o niña aprenden; es decir la construcción del lenguaje http://www.wvearlychildhood.org/resources/C-13_Handout_1.pdf

Nota: está en inglés puedes usar traductores gratuitos como https://translate.google.com.mx/?hl=es

El lenguajes es una expresión del neurodesarrollo de las personas, particularmente de los niños y niñas, para lo cual hay mucha información disponible e incluso lo has aborado en semanas anteriores. El siguiente enlace puede servirte para recordar y tener más clara esta relación.

Mas María José (2017). Neurodesarrollo del lenguaje: ¿hablamos?, recuperado de: https://neuropediatra.org/2017/02/06/desarrollo-del-lenguaje/

Has revisado contenido referente al tema "trayectorias de salud". Participa en el siguiente foro y comenta tus reflexiones con compañeros y tutor o tutora del grupo.  

Foro de discusión "Ejemplo de Abordaje de Trayectorias de vida"

A fin de lograr la comprensión de lo revisado a lo largo de este tema, lleva a cabo la actividad.

Actividad 2.  Trayectorias en Salud

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Además, Rangel (2009) indica que los problemas de salud son consecuencias de la estructura social organizacional, los cuales deben ser enfrentados por medio de políticas sociales que favorezcan la salud y la calidad de las personas. Por esto, es importante que tu participación como médico/a general y comunitario/a se centre en: la atención centrada en la persona; en las enfermedades, padecimientos propios de una comunidad; sus contextos sociales, historias de vida y más, los cuales te ayudarán a entender las trayectorias en torno al proceso salud enfermedad atención cuidado de las personas y las comunidades, por lo que es importante que se deba lograr tomar en cuenta los puntos antes mencionados, ya que como sabes, los individuos no están aislados, sino son que son integrantes de un colectivo. Por tanto, es importante que puedas distinguir la diferencia entre las siguientes preguntas:

1. ¿Qué contexto de vida tienen las personas que padecen cierta enfermedad?

2. ¿Que enfermedades tienen las personas?

¿Lo habías pensado? ¿Entiendes la diferencia?

Ejemplo de Abordaje de Trayectorias de vida

Ahora ya sabes que el nivel educativo de los padres influye en el vocabulario de los niños y niñas, también sabes que el lenguajes es parte del neurodesarrollo de las y los niños, además conoces algunas características epidemiológicas de la población adolescente en México (embarazos adolescentes, nivel educativo,

Aunque hay múltiples realidades simultáneas ¿Cómo te imaginas la trayectoría de estos adolescentes en 10 años? ¿Cómo visualizas a estos futuros adultos?

 A partir de  la trayectoria de salud  que nos han permitido construir  la información propuesta, en efecto he podido constatar que la realidad  es diferente para cada individuo y que la trayectoria de cada uno de los jóvenes y niños de nuestro país nos ofrece una proyección poco alentadora, dado las cifras encontradas, y aun que tales cifras  hablar por si solas, entendemos  la realidad   más allá de ellas, puesto habrá que dejar en claro a qué nos referimos  con  una zona urbana y una rural, con cada una de sus ventajas y  desventajas con las que conviven los niños y jóvenes de cada lugar en nuestro país, pues sabemos que  ambas regiones  están contenidas dentro de los determinantes sociales de salud ( DSS) a lo largo de la nación.  Si hablamos de pobreza, sabemos que  no se pueden  satisfacer mínimamente ni satisfactoriamente  las necesidades de desarrollo humano, así entre las elementales necesidades está la de  nutrición, escolarización, educación y  afecto por parte de la familia, en fin son tantos antecedentes que conforman la realidad  de nuestros niños y jóvenes,  que visualizar el futuro de cada uno  lleva a la reflexión y sin embargo pareciera no ser difícil  imaginar la trayectoria  de estos en 10 años, siendo que para entonces  los más pequeños serán  jóvenes y los hoy joven serán adultos, conformando generaciones con trayectorias de vida  sumergidas en circunstancias  individuales pero también  generales, y que sin escapar a esto, requerirán de acciones inmediatas , si es que se quiere cambiar la dirección o el grado   de sus trayectorias, de lo contrario  un gran porcentaje de estos niños y jóvenes existen probabilidades de una vida con muy baja calidad en general, es decir el desarrollo será pobre y lento ,entendiendo que cada trayectoria comprende  deferentes áreas de la vida, si hablamos de trabajo; entendemos que sus actividades  económicas  estarán condicionados según sus limitaciones intelectuales, relacionadas  a su vez etas con la salud , neurodesarrollo, familia área geográfica etc., así podemos proyectar la migración por ejemplo,  la falta de recursos económicos y buena alimentacion en las familias de estos futuros adultos, siendo entonces que cada área será el resultado de su curso actual incluyendo el área de la salud que tiene proyecciones preocupantes, como lo hemos visto en la obesidad creciente de niños y jóvenes.  

2. ¿Qué pasará con aquellos hijos nacidos de madres y padres adolescentes? ¿Cómo imaginas su trayectoria?

 Respecto a las nuevas generaciones que crecerán  dentro de familias   con diversas problemáticas relacionadas con su nivel socioeconómico, educativo, nutricional, familias inmersas dentro de los DSS, con probabilidad serán niños y jóvenes con necesidades y riesgos mayores, si hablamos de los hijos de adolecentes entendemos que ellos están en riesgo a lo largo de su trayectoria de vida, desde su gestación y nacimiento  pues existe las etapas sensibles  en donde padres muy jóvenes, no están capacitados para resolver y  enfrentar cada demanda del hijo, el cual está en riesgo  incluso de abusos, maltratos, negligencia y desnutrición , con grabes consecuencias para la salud, debidas a estos y otros riesgos.  

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