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Informe Wechsler


Enviado por   •  6 de Noviembre de 2017  •  Trabajo  •  953 Palabras (4 Páginas)  •  236 Visitas

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INFORME PSICOLÓGICO N°4

  1. Datos Generales:
  1. Apellidos y nombres: Marroquín Soberon María Fátima
  2. Sexo: Femenino
  3. Edad: 11 años
  4. Lugar y fecha de nacimiento: Trujillo- 09/05/2006
  5. Institución educativa: Santa Teresa
  6. Nº de hermanos y lugar que ocupa: 2/2
  7. Religión: Católica
  8. Fecha de aplicación de la prueba: 29/09/2017
  9. Evaluador(a):

Villena Lingán Héctor Alfonso

  1. Motivo de aplicación de prueba:

Práctica de pruebas psicológicas I.

  1. Técnicas psicológicas utilizadas:
  1. Observación física del evaluado:

La evaluada mide aproximadamente 1.54, es de contextura gruesa, pesa 45 kg aproximada mente, la evaluada viste ropa sport y va acorde a la estación, la evaluada se veía aseada al igual que su vestimenta.

  1. Observación conductual del evaluado:

La evaluada se mostró con una actitud participativa, así mismo mostró interés y diversión en la aplicación de pruebas, mostró una buena atención y concentración al momento de la explicación de las instrucciones y al realizar los sub-test respondiendo con seguridad las respuestas.

  1. Observación del ambiente:

La evaluación se realizó en una de las habitaciones la casa de la evaluada, dicho ambiente era pequeño con una iluminación natural y artificial, y una ventilación natural, el ambiente fue el apropiado para la evaluación ya que estuvo libre de distractores.

  1. Prueba Psicológica Utilizada:

Test de Inteligencia de Wechsler para niños- Cuarta Edición

  1. Antecedentes relevantes de historia personal:
  • La evaluada refiere que a la edad de 8 años se cortó su mano con un cuchillo de casualidad al querer cortar una papa dejándole una cicatriz en su mano izquierda.
  • La evaluada refiere que sus padres son separados desde que ella era pequeña pero en esa época era muy pequeña para recordarlo.
  • La evaluada refiere que se siente triste debido a la muerte de su abuela por parte de su papá ya que ella les enseño muchas cosas y que a pesar de todo las quería a ella y a su hermana mayor.

SUBTEST

P.DIRECTO

PUNTAJE ESCALAR

construcción cubos

37

10

 

10

 

 

10

analogías

24

11

11

 

 

 

11

retención dígitos

19

13

 

 

13

 

13

razonamiento figuras

24

15

 

15

 

 

15

claves

53

11

 

 

 

11

11

vocabulario

40

11

11

 

 

 

11

serie números y letras

19

11

 

 

11

 

11

matrices

23

10

 

10

 

 

10

comprensión

28

12

12

 

 

 

12

búsqueda símbolos

30

12

 

 

 

12

12

(completamiento figuras)

 

 

 

(        )

 

 

 

(registros)

 

 

 

 

 

(       )

 

(información)

 

 

(         )

 

 

 

 

(aritmética)

 

 

 

 

(inferencias)

 

 

 

 

SUMA DE PUNTAJES ESCALARE

34

35

24

23

116

CV

AP

MO

VP

E.T

  1. Resultados:

PUNTAJE

IND. COMP.

PERCENTIL

INTERV. CONFIANZA %

COMPRENSION VERBAL

34

106

66

99 – 112

ANALISIS PERCEPTUAL

35

110

75

102 - 117

MEMORIA OPERANTE

24

110

75

102 – 117

VELOCIDAD PROCESAMIENTO

23

109

73

99 – 117

ESCALA TOTAL

116

112

79

107 - 117

  1. Análisis de resultados:

La examinada de 11 años 4 meses y 20 días, obtuvo un coeficiente intelectual total (CIT) de 112, y su capacidad intelectual global, tal como es alta por WISC-IV, se clasifica como Media Alta. Hay una alta probabilidad (95%) de que su verdadero CIT se sitúe entre los valores 107-117. Este valor de CIT se sitúa en el percentil 79, es decir que su puntuación mejora al 79% de los niños de su edad en la muestra de tipificación.

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