Items Psicologia

I. Identidad y autonomía personal social (IA)

0 – 3 meses

1. Cuando la animadora toca con el dedo las zonas

cercanas a la boca (junto a los labios), el niño

intenta chupar el dedo o cierra los labios.

2. El niño ha adquirido un ritmo en su

alimentación, es decir ha establecido un horario

según sus necesidades (preguntar a la madre)

3. Cuando la madre o persona que lo atiende baña o

cambia al niño, éste reacciona de manera positiva

(el niño llora cada vez menos y se muestra

tranquilo y sereno).

4. El niño descansa y duerme de acuerdo a los

requerimientos de su edad, es decir duerme

acostado, boca abajo con la cabeza de lado.

SÍ NO

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5. Cuando la animadora pone al niño boca abajo, éste levanta ligeramente la cabeza y el pecho por períodos cortos de tiempo. La animadora puede mostrarle un objeto de color o que suene para llamar la atención del niño o acariciar su espalda.

6. Cuando la animadora toca la mano del niño con un objeto (el mando de una sonaja por ejemplo), aumenta la actividad del brazo y la mano del niño se cierra y se abre.

7. Cuando el niño está despierto (sobre todo cuando se le cambia el pañal) realiza movimientos libres de brazos y piernas.

8. Cuando el niño está despierto, mira y explora sus manos.

9. Cuando el niño está despierto, la posición más frecuente es echado de espaldas con la cabeza hacia un lado.

10. Cuando el niño está despierto, permanece con la vista inmóvil durante largo rato

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