LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES REFLEXIVOS.

LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES REFLEXIVOS.

La formación de profesionales reflexivos, nos menciona sobre los criterios que deberían llevarse a cabo para la preparación de un profesional durante su formación académica, como este va ir desarrollando competencias y obteniendo conocimientos para la resolución de problemas dentro de su ámbito profesional. Esta formación la obtendrá por medio de la reflexión de su aprendizaje llevándolo a lo práctico de igual manera por medio de esta obtendrá un aprendizaje.  

La formación de profesionales reflexivos, nos muestra los dos factores indispensables para preparación de un profesional, nos muestra un aspecto científico  y sistemático y el otro es lo práctico, dando mayor importancia el autor al factor practico, mencionando que el estudiante aprende más por la práctica ya que se hace una reflexión sobre su acción y con ello obtiene mayor competencia para la resolución de problemas y conforme el profesional va realizando prácticas va obteniendo mayor información dado a los resultados.

La preparación de profesionales para las demandas de la práctica.

De acuerdo con el texto (Schön, 1992) , hace mención que los profesionales solucionan problemas por medio de la selección de los medios y así determinar su propósito, así como también hay profesionales que resuelven problemas muy estructurados aplicando su aspecto teórico.

En ocasiones suelen presentarse problemas que no se encuentran muy definidos por ello, el profesional lo define, selecciona los medios y es como busca repararlo, de igual forma en base a las experiencias o situaciones por las que hemos pasado se resolverá la problemática de diferente forma,  (Schön, 1992).

Algunas series de problemáticas no se encuentran involucradas con la práctica de la profesión sino con los valores, siendo estos los problemas más complicados de resolver, ya que para ello no hay una enseñanza académica.

Uno de los factores que llegan a influir dentro de la práctica de un profesional es que no se considere con el conocimiento suficiente para la resolución de una problemática involucrada con su profesión y de esta manera la institución de formación se ve involucrada dado que se le culpa por la mala preparación del profesional,  por esta circunstancia el estudiante debe pasar por un proceso de aprendizaje en donde el último proceso es llevar a la práctica los conocimientos adquiridos durante su estancia,  (Schön, 1992).

La parte teórica dentro de las institución de formación ayudan a que el profesional obtenga un conocimiento para poder llevarlo al aspecto práctico ante situaciones de su vida diaria, (Schön, 1992).

De igual forma se puede dar  el caso de iniciar desde un aspecto práctico a un teórico, así como darle la importancia de lo que puedes adquirir con texto, teoría, examen, etc. En este caso también se busca la forma en que el estudiante logre conocer sus competencias por medio de lo teórico y no solo de lo práctico, y de eta forma enriquecer su conocimiento.

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