LA PRIMERA INFANCIA EN PERSPECTIVA
Enviado por madumati • 1 de Diciembre de 2013 • Tesis • 12.756 Palabras (52 Páginas) • 457 Visitas
Relaciones de apego
La calidad del cuidado en los primeros años
LA PRIMERA INFANCIA EN PERSPECTIVA 1
LA PRIMERA INFANCIA EN PERSPECTIVA
Serie editada por Martin Woodhead y John Oates
La Primera Infancia en Perspectiva (Early Childhood in Focus) es una serie
de publicaciones editada por el Child and Youth Studies Group (Grupo de
Estudios sobre el Niño y el Joven) de The Open University (La Universidad
Abierta), del Reino Unido, con el apoyo de la Fundación Bernard van Leer.
La serie presenta reseñas claras y accesibles de las mejores y más recientes
investigaciones disponibles, informaciones y análisis de temáticas políticas
clave, transmitiendo además mensajes inequívocos sobre asuntos y cuestiones
cruciales para las políticas, en relación con los tres temas en que se concentra
la Fundación, a saber: Fortalecimiento del ambiente de cuidado, Transiciones
positivas e Inclusión social y respeto de la diversidad.
La elaboración de cada publicación procede a través de consultas con
pioneros, a nivel mundial, en las investigaciones, políticas, campañas de
concienciación y derechos del niño. Muchos de tales expertos escriben
especialmente para la serie resúmenes de los mensajes clave pertinentes a su
ámbito de trabajo y la exactitud de los contenidos es garantizada gracias a la
ayuda de asesores académicos independientes, que a su vez son expertos en el
campo de la primera infancia.
Los temas tratados en la serie son escogidos de manera tal que reflejen los
sectores en que se desarrollan las investigaciones y avanzan los conocimientos,
abordando las áreas más significativas de los derechos del niño, y aquéllos
en los cuales una comprensión más cabal de las implicaciones derivadas es
decisiva para el éxito de los programas ocupados en el diseño de políticas y su
aplicación concreta.
Estas publicaciones se proponen ser útiles para los defensores de los derechos
de los niños y las familias, para los responsables de la elaboración de políticas
a todos los niveles y para toda persona que trabaje por mejorar las condiciones
de vida, la calidad de las experiencias y las oportunidades existenciales de los
niños pequeños de todo el mundo.
Relaciones de apego
Editor
John Oates
LA PRIMERA INFANCIA
EN PERSPECTIVA 1
La calidad del cuidado en los primeros años
EDITORES DE LA SERIE
Martin Woodhead
John Oates
Child and Youth Studies Group (Grupo de Estudios sobre el Niño y el Joven)
The Open University (La Universidad Abierta)
Milton Keynes, Reino Unido
ASESORES DE LA SERIE
Robert Myers, consultor independiente, México
Maureen Samms-Vaughan, directora ejecutiva, Early Childhood Commission
(Comisión para la Primera Infancia), Jamaica.
Para conseguir más copias de ésta y otras publicaciones de la serie, visite el sitio:
www.bernardvanleer.org
Copyright © 2007 The Open University
Primera edición en 2007 a cargo de La Universidad Abierta
Child and Youth Studies Group
The Open University
Walton Hall, Milton Keynes
MK7 6AA
Reino Unido
con el apoyo de:
Fundación Bernard van Leer
PO Box 82334
2508 EH La Haya
Países Bajos
Reservados todos los derechos. Ninguna parte de la presente publicación puede ser
reproducida, almacenada en sistemas de recuperación de datos, transmitida o utilizada de
cualquier otra manera o a través de cualquier medio, electrónico, mecánico, fotocopias,
grabaciones o de cualquier otra forma, sin la autorización escrita del editor o una licencia
emitida por la Copyright Licensing Agency Ltd. Es posible recibir informaciones sobre tales
licencias solicitándolas a la Copyright Licensing Agency Ltd., con sede en 90 Tottenham Court
Road, Londres W1T 4LP.
En el catálogo de la Biblioteca Británica consta un registro de la presente obra que se aconseja
utilizar como referencia bibliográfica.
La versión en español de la serie ha sido posible gracias a la colaboración de la Fundación
Bernard van Leer.
Diseño de Agnes Borszeki
Edición del texto de Margaret Mellor
Traducción por Claudio Pedro Behn
Impreso y encuadernado en el Reino Unido por Thanet Press Ltd, Margate
ISBN 978-0-7492-2909-2
Actualmente, gracias a estudios longitudinales llevados a cabo tras
investigaciones esmeradas y detalladas, llegamos a entender de manera
mucho más completa de lo que jamás antes había sido posible, lo que los
niños necesitan para poder prosperar en los planos emotivo, social y cognitivo,
con gran beneficio para ellos mismos, sus familias y sus comunidades.
También sabemos que dejar insatisfechas dichas necesidades acarrea costes
enormes para la salud y la economía. Los niños necesitan un cuidado
afectuoso, constante, sensible y responsable – algo que es tan importante
como la necesidad de alimentos. Por lo tanto, si bien hay que destinar
sumas ingentes para afrontar las necesidades del niño relacionadas con la
alimentación, la vivienda y las inmunizaciones para contrarrestar la amenaza
de las enfermedades, igualmente deben invertirse fondos y recursos en la
educación de los padres, los docentes y los funcionarios públicos sobre la
importancia inmediata y a largo plazo de satisfacer el deseo urgente de los
niños por alcanzar la seguridad afectiva en los vínculos de apego con sus
propios padres o con quienes los sustituyen. Esta necesidad de seguridad
afectiva, junto con las razones de los padres y las consecuencias benéficas que
es probable que se logren una vez creada o restablecida la seguridad afectiva,
son presentadas de manera concisa en este documento que, por marcar un
hito en la investigación, merece amplia difusión entre todas las personas que
cuentan con el poder de influir en las políticas públicas y sociales en cuanto se
refiere al bienestar infantil y social.
Howard Steele
Miriam Steele
Codirectores
Center for Attachment Research (Centro para la Investigación sobre las
Relaciones de Apego), Departamento de Psicología, New School for Social
Research (Nueva Escuela de Investigaciones Sociales), Nueva York, NY 10003
EDITOR
John Oates, profesor de rango
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