Las Actitudes

DEDICATORIA

A nuestros apreciados padres.

Los estudiantes.

AGRADECIMIENTO

A todas las personas que sin interés alguno nos brindaron su apoyo y colaboración. Por la ayuda brindada. Así mismo al catedrático del curso por sus conocimientos impartidos para nuestra formación profesional.

LAS ACTITUDES

1. DEFINICION:

La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas

Eiser define la actitud de la siguiente forma: predisposición aprendida a responder de un modo consistente a un objeto social

Para el mismo autor de la obra fish, la actitud se refiere a un sentimiento a favor o en contra de un objeto social, el cual puede ser una persona, un hecho social, o cualquier producto de la actividad humana.

Rodríguez definió la actitud como una organización duradera de creencias y cogniciones en general, dotada de una carga afectiva a favor o en contra de un objeto definido, que predispone a una acción coherente con las cogniciones y efectos relativos a dicho objeto.

2. CARACTERISTICAS DE LAS ACTITUDES:

- Las actitudes son adquiridas.

- Son el resultado de las experiencias y del aprendizaje que el individuo ha obtenido a lo largo de su vida.

- las actitudes son de naturaleza dinámica es decir pueden ser flexibles.

- las actitudes son transferibles, es decir, con una actitud se puede responder a diferentes situaciones del ambiente.

Cada actitud posee varias características incluso otras como:

2.1. VALENCIA O DIRECCION: refleja el signo de actitud. Se puede estar a favor o en contra de algo.

El componente cognoscitivo intervendrá en las razones de apoyo hacia una u otra dirección.

El conativo adoptara, en congruencia, la dirección ya prevista hacia el acto.

2.2. LA INTENCIDAD: se refiere a la fuerza con que se impone una determinada disección.

La intensidad es el grado con que se manifiesta una actitud determinada.

2.3 LA CONSISTENCIA: Es el grado de relación que guarda entre si los distintos componentes de la actitud.

Si los tres componentes están acordes la consistencia de la actitud será máxima.

3. COMPONENTES DE LA ACTITUD

3.1. Componente cognoscitivo:

Para que exista una actitud es necesario que exista una representación cognoscitiva del objeto.

Esta formada por las percepciones creencias hacia un objeto, así como la información que tenemos sobre un objeto. En este caso se habla de modelos actitudinales de espectativa por valor (fishbein y ajzein). Los obejtos no conocidos no pueden generar actitudes.

El componente cognoscitivo de una actitud se refiere a las creencias, opiniones, conocimiento o información con que cuenta una persona, ya sea que esta información se haya obtenido mediante el estudio y el conocimiento o simplemente a lo largo de la vida diaria.

3.2. Componente afectivo:

Sentimiento a favor o en contra de un objeto social. Es el componente mas característico de las actitudes. Es el mas característico de las actitudes. (sentimientos y emociones)

3.3. Componente conductual:

Es la tendencia a reaccionar hacia los objetos de una determinada manera. Es el componente activo de la actitud. Sobre este componente y la relación entre actitud conducta, y las variables que están interviniendo girara nuestra investigación. (Tendencia a manifestar los pensamientos y emociones).

4. TIPO DE ACTITUD

4.1. Actitud emotiva:

Cuando dos personas se tratan con afecto, se toca el estrado emocional de ambas. Esta se basa en el conocimiento interno de la otra persona.

Ejemplo:

Es cuando dos personas se aman, expresan su cariño uno a otro, se tratan con afecto, se preocupan y se cuidan uno al otro. Por otro lado cuando una persona reacciona con ira, causando daño a su pareja es también una actitud emotiva pero basada en las emociones negativas

4.2. Actitud desinteresada:

Esta no se preocupa ni exclusiva ni primordialmente, por el propio beneficio, si no que tenga su centro de enfoque en la otra persona y que no la considera como un medio o como un instrumento si no como un fin. Esta compuesta por cuatro cualidades: apertura, disponibilidad, solicitud, aceptación.

4.3. Actitud Manipuladora:

Solo ve al otro como un medio, de manera que la atención que se le otorga tiene como meta la búsqueda de un beneficio.

Al contemplar y oír anuncios comerciales, tendemos a dejarnos llevar del río de impresiones sensoriales en que ellos nos sumergen. Resistámonos a ello, y reparemos en si hablan a nuestra inteligencia y nos dan razones para adquirir los productos ofrecidos o si nos quieren seducir con trucos efectistas

4.4. Actitud interesada:

Puede considerarse como la consecuencia natural de una situación de indigencia del sujeto: cuando una persona experimenta necesidades ineludibles, busca todos los medios posibles para satisfacerlas, y por ello ve en las demás personas un recurso para lograrlo.

Es cuando una persona propone la meta y hace todo lo necesario para lograrlo, no le importa el daño que puede causar, ni las consecuencias que puede traer.

4.5. Actitud integradora:

La comunicación de sujeto a sujeto, además de comprender el mundo interior del interlocutor y de buscar su propio bien, intenta la unificación e integración de las dos personas.

La persona no busca solo su propio beneficio sino también el de quienes la rodean.

5. FORMACION DE ACTITUDES

Se adquieren con base al conocimiento para obtener una imagen clara, estable y consistente. Otro planteamiento más globalizado de la formación de las actitudes sitúa a dicha formación Como una síntesis entre la experiencia individual y el medio social en el que está inmerso el sujeto.

Este esquema permite dar cuenta a los diversos factores personales y sociales que se confluyen en la formación de las actitudes.

Las necesidades y expectativas básicas responden al medio social satisfaciéndolas y con ello prefijando las actitudes que el sujeto se ve obligado a interiorizar. Las actitudes son síntesis selectivas y simplificadas de las informaciones producidas por la adaptación de valores y valoraciones personales. Una vez cristalizados las actitudes en formaciones reactivas funcionan

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