Libro WORK AND THE NATURE OF MAN DE FREDERICK HERZBERG

UNIVERSIDAD VASCO DE QUIROGA                                                        Alvaro Martinez Heredia

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN 8º. SEMESTRE

CONTROL DE LECTURA: WORK AND THE NATURE OF MAN DE FREDERICK HERZBERG

1. Describa a detalle los seis niveles de crecimiento psicológico propuestos por Herzberg

• Hasta donde sabemos, la primera etapa del crecimiento psicológico marca la diferencia entre hoy y ayer. La persona que dijo "No he aprendido nada en diez años" nos dijo que se había introducido una regla. Su acumulación de conocimientos marca el mismo nivel que antes. El hecho es que solo estás muriendo (olvidando) mentalmente, por lo que te reducirás psicológicamente. Lo mismo se aplica a las personas cuyo conocimiento corresponde solo a los programas de televisión occidentales ordinarios y a los profesores universitarios que imparten cursos del mismo nivel de trivialidades recopiladas hace unos años.
• La segunda característica del crecimiento a considerar es que el conocimiento es más relevante. Simbólicamente, esta función se puede expresar así: puedo conocer A y puedo conocer B, pero ¿puedo ver que los dos pueden estar conectados? En otras palabras, lo que aprendí se almacena en bits discretos. ¿Qué es el aislamiento, o lo relaciono con lo que he aprendido en el pasado u otros métodos contemporáneos que utilizo con mi información? Desde un punto de vista filosófico, esta característica se puede llamar desarrollo inteligente. Puede obtener información, pero cada vez más personas intentan poner la nueva información en contexto asociándola con otra información.
• La tercera característica del crecimiento psicológico es la creatividad. El cerebro humano tiene la capacidad de absorber una cantidad ilimitada de información y conectar esta información con los principios de las relaciones comerciales. Sin embargo, el cerebro no solo es la característica más destacada del sistema de entrada, es la capacidad de emitir nuevos conocimientos y principios. En la información, conéctelos y utilícelos como materia prima para su propio proceso de fabricación creativa. Los animales están casi completamente determinados por el sistema de impresión y, por lo tanto, están limitados por las conexiones cerebrales asignadas, pero además de todo, los humanos cerebrales también han creado su propio mundo, y él respondió a esto.
• La cuarta característica del crecimiento psicológico es la ambigüedad. El mundo es ambiguo, incluso probabilístico. La incertidumbre impregna nuestra experiencia de vida. Parte del precio que pagamos para deshacernos del bajo valor animal es la conciencia de la falta de certeza en nuestras vidas. Desde cierto punto de vista, es fuente de castigo y gran ansiedad, pero desde cierto punto de vista, los logros de Abraham son recompensas para la humanidad porque aumenta los desafíos, la diversidad y la posibilidad de supervivencia. Esta protección evita la ambigüedad y garantiza un requisito absolutamente incondicional perfecto y predecible. La supervivencia biológica de los niños depende de la absoluta necesidad de que su comodidad psicológica sea predecible.
• La quinta característica del crecimiento psicológico es personalizar. El principio de individualización es uno de los principios básicos de este principio. Crecimiento biológico. La vida comienza con sustancias indiferenciadas Después de diferentes etapas de desarrollo, cada sistema del cuerpo (y sus componentes) se personaliza en una unidad funcional independiente. El crecimiento psicológico también se deriva de la cualidad indiferenciada del sentimiento y la conducta (el mundo infantil descrito por William James da paso a la separación y distinción entre los reinos sensorial y conductual.
• La sexta característica del crecimiento psicológico es el crecimiento verdadero. Permítanme presentarles este concepto a través de un juego familiar, llamando a los niños de diferentes maneras. El juego ha experimentado grandes cambios y la improvisación siempre trae nuevas experiencias a los niños, incluidos todos los aspectos del comportamiento y las situaciones de los adultos. Pueden imitarse. Los niños se hacen pasar por adultos con la ropa de sus padres o madres. Sin embargo, si el niño lo elimina al final del juego, su cuerpo se moverá cuando entre en la ropa de baño. Hay más agua que antes.

1. Describa el proceso de investigación que llevó a Herzberg a encontrar la teoría de Motivación-Higiene y cuáles fueron sus hallazgos.

Esta investigación tiene como objetivo verificar el concepto de que el hombre tiene dos necesidades, es decir, su necesidad como animal de evitar el sufrimiento y su necesidad de crecimiento psicológico como ser humano. Dado que uno de los temas utilizados para formar la teoría de la motivación laboral se divide en cinco factores, porque estos cinco factores son factores importantes que determinan la satisfacción laboral: logro, reconocimiento, trabajo en sí, sentido de responsabilidad y progreso; actitud hacia el mantenimiento de un cambio más prolongado en términos de estos, estos son los últimos tres aspectos más importantes. El análisis hasta ahora allanó el camino para explicar la dualidad de resultados en las actitudes laborales. En el proceso de aprender a controlar la bicicleta, los padres pueden mostrarles todo el amor y la compasión que tienen. Pueden prevenir daños proporcionándole un área segura e higiénica para practicar, pueden proporcionarle diversas recompensas y recompensas, así como la orientación más profesional. Esta investigación ha llevado a dos hallazgos básicos. Primero, los factores que producen satisfacción en el trabajo están separados y son diferentes de los factores que causan insatisfacción. Dado que es necesario considerar factores individuales basados ​​en la satisfacción o insatisfacción laboral, las necesidades básicas del hombre se pueden representar mediante dos flechas paralelas que apuntan en direcciones opuestas. Una flecha simboliza la naturaleza animal de Adán, que se refiere a evitar el dolor que emana del medio ambiente, y la otra flecha representa la naturaleza humana de Abraham, que se refiere a la búsqueda de la autosatisfacción o el crecimiento psicológico al completar los propios logros. En la investigación inicial con contadores e ingenieros, y otros 16 factores de actitud hacia el trabajo, solo se introducen aquellos factores de motivación e higiene que son estadísticamente diferentes entre las actitudes positivas y las actitudes negativas hacia el trabajo. Sin embargo, en la investigación continua se encuentra que otros factores se han ajustado a una categoría u otra, lo cual es fundamental. La visión tradicional ignora la salud mental. En general, la atención se centra en las enfermedades mentales: ansiedad, mecanismos para reducir la ansiedad, frustraciones pasadas, trauma infantil.

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