Los Ensayos
Enviado por chiquitaprado • 11 de Enero de 2013 • 331 Palabras (2 Páginas) • 265 Visitas
interés, pero si no hay interés por parte del niño como se supone que lo va asilar si desde su percepción no hay ese interés de conciencia del yo interno.
A partir de la formación del profesor debe de tomar conciencia. “Freire: dice que la reflexión sobre la realidad del ser humano, nos lleva a convertirnos en seres de relación. La conciencia está en todos los hombres abierta para todos son capaces de transformar el mundo con la acción de captar y expresar la realidad del mundo en un lenguaje creativo. La “conciencia de” y la realidad son
transformadores en donde se convierten en seres de relación en cuanto a la reflexión intencionalidad y temporalidad.”4
3 Ibidem, pp. 25-29 y 33-36.
4, Paulo Freire “Acción Cultural 4
La conciencia se constituye en la objetivación y acción del mundo.
Hombre –piensa-transforma.
La concienciación es viable solo porque la conciencia de los hombres puede reconocer que es lo que está.
Proceso exclusivamente humano se vuelve humano-critico-humano consciente
la conciencia semi intransitiva
Esta inmersión en la realidad concreta, esta conciencia no llega a percibir muchos a los desafíos de la realidad, o los que percibe de un mudo distorsionado
la conciencia intransitiva
Percibe la realidad a medias sobre la realidad, empieza a tener claridad sobre la situación.
Se activa cuando se presenta un fenómeno de emergencia.
Conciencia critica
Ser humano reflexivo y transformador en su realidad social.
Reacciona sobre la realidad.
COCLUSIÓN
“El saber de los maestros”
El propósito de esta unidad es que el profesor estudiante reconozca, rescate y valore sus saberes docentes en sus prácticas cotidianas.
Esta unidad se refiriere a lo que se está viviendo en la actualidad en lo cotidiano en un salón de clases pero de todo eso rescatar los puntos importantes donde estemos fallando y así reflexionar sobre lo que está mal para poder valorar lo que nos sirve en la práctica y transformarlo de lo cotidiano en algo nuevo. Esto nos lleva a un acercamiento a las escuelas y la interacción con los maestros y alumnos.
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