Metidologia De La Investigacion

CURSO : MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

SIGLA : PSB 406A

CREDITOS : 10

MODULOS : 02

REQUISITOS : SIN REQUISITOS

CARÁCTER : MÍNIMO

I. DESCRIPCIÓN

Este curso del área metodológica tiene como objetivo general proporcionar a los alumnos nociones básicas del

proceso de Investigación Científica junto con algunas herramientas estadísticas descriptivas que se utilizan

dentro del contexto de la investigación en Ciencias Sociales. El curso entregará elementos que permitan

formular problemas, un marco teórico e hipótesis susceptibles de abordar científicamente. Adicionalmente

este curso contempla la demostración del uso de herramientas computacionales básicas en el análisis de datos

cuantitativos y su integración al proceso general de la investigación.

II. OBJETIVOS

1. Distinguir conceptualmente el conocimiento científico de otras formas de conocimiento.

2. Formular adecuadamente un problema susceptible de investigación científica.

3. Conocer las diferencias de cada una de las etapas del proceso de investigación científica.

4. Conocer y diferenciar los distintos tipos de variables y los procedimientos de operacionalización de las

mismas.

5. Conocer y diferenciar los distintos diseños de investigación (experimentales, cuasiexperimentales y no

experimentales)

6. Comprender y utilizar el lenguaje elemental del la estadística descriptiva y sus conceptos básicos.

7. Tabular y graficar datos de una investigación.

8. Calcular e Interpretar estadígrafos descriptivos.

9. Conocer el esquema general de presentación de los resultados de una investigación.

10. Conocer herramientas computacionales que puedan aplicarse al análisis descriptivo de datos en la

investigación social (generación de tablas, gráficos y cálculos simples).

III. CONTENIDOS

1. Introducción : Concepciones generales de la ciencia

1.1. La ciencia y la generación de conocimientos.

1.2. Conocimiento común y conocimiento científico.

1.3. Objetivos y alcances de la ciencia.

2. El proceso de investigación

2.1. El método científico.

2.2. Etapas del proceso de investigación.

2.3. Formación y evolución de teorías científicas.

3. Paradigmas de investigación psicológica

3.1. Paradigma positivista.

3.2. Paradigma naturalista.

4. Operaciones científicas

4.1. La teoría científica y su función en la investigación.

4.2. La problematización científica.

4.3. Hipótesis científicas y su rol en el proceso de investigación.

5. El proceso de contraste de hipótesis

5.1. Definición y operacionalización de variables.

5.2. Clasificación de variables.

5.3. Taxonomía de diseños de investigación según los ejes clasificatorios

5.3.1. Unidad de observación

5.3.2. Posición del investigador

5.3.3. Referencia temporal

5.4. Tipos de investigación y métodos de indagación no tradicionales

5.4.1. Análisis comparativo de los distintos tipos de diseño

5.4.2. Otros aspectos a considerar en la formulación de diseños

6. Muestreo e instrumentos de recolección de información

6.1. Técnicas de recolección de información.

6.2. Concepto de Muestra, Población, Estadígrafo y Parámetro.

6.2.1. Observación.

6.2.2. Entrevista.

6.2.3. Cuestionarios.

6.3. Otras técnicas de medición.

7. Estadística Descriptiva

7.1. Introducción a la estadística descriptiva.

7.2. Niveles de medición y sus escalas: Nominal, Ordinal, Intervalar y de Razón.

7.3. Codificación, digitación y Tabulación de datos. Cruce de Variables.

7.4. Construcción de categorías.

7.5. Medidas de Tendencia Central: moda, mediana, promedios.

7.6. Medidas de Posición: cuartiles, deciles, percentiles.

7.7. Medidas de Variabilidad: rango y desviación estándar.

7.8. Distribución Normal y Puntajes Estándar.

IV. METODOLOGIA

- Dos sesiones semanales a cargo del docente en las que se dictarán clases expositivas y se resolverán

talleres de aplicación en grupos de alumnos.

- Una sesión semanal de ayudantía

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