Motivacion Y Aprendizaje

TRABAJO MOTIVACION Y APRENDIZAJE

Explique al menos dos niveles de necesidades de la pirámide de Maslow.

Una de las teorías más conocidas sobre la motivación es la de la Jerarquía de las necesidades propuesta por Abraham H. Maslow, quien señala que las necesidades humanas pueden ser ordenadas según una jerarquía. En esta existen necesidades fundamentales y prioritarias, y una vez que estas están cubiertas, se puede pasar a la satisfacción de una necesidad de orden superior.

De acuerdo con la teoría de Maslow (citado por Santrock, 2002) las necesidades se satisfacen en el siguiente orden, primero las necesidades básicas y luego las necesidades superiores:

De acuerdo a lo anterior se puede establecer el siguiente orden:

Necesidades inferiores: Necesidades fisiológicas y Necesidades de seguridad.

Necesidades superiores: Necesidades de afiliación, Necesidades de Autoestima, Necesidades de autorrealización.

Necesidades Superiores:

Necesidades Sociales Afiliación: Una vez satisfechas las necesidades inferiores fisiológicas y de seguridad, los seres humanos ascienden a las necesidades superiores para cubrir las necesidades sociales, tienen la necesidad de formar parte de un grupo, relacionarse, mantener el sentido de pertenencia, ser aceptados, recibir afecto a través de la relación con sus pares, amigos, en el seno familiar, construir y mantener relaciones afectivas de pareja, formar una familia.

Necesidades de estima: Una vez que han sido cubiertas las anteriores surgen las necesidades relacionadas con el reconocimiento de la persona, la autoestima, con el sentirse bien acerca de sí mismo. Maslow plantea que existen dos necesidades de estima, una Inferior, que incluye el respeto social, la necesidad de estatus, reconocimiento, reputación; y otra Superior, que se relaciona con los sentimientos de confianza, con el respeto de uno mismo.

Necesidades de autorrealización: de acuerdo con Valdés (2005) se les conocen también como necesidades de crecimiento, de realización del propio potencial, es la más elevada en la pirámide, Maslow la describe como “la necesidad de una persona para ser y hacer lo que persona nació para hacer”. Se relaciona con alcanzar las metas que nos hemos propuesto como personas, nuestro proyecto culminado, es la expresión de la prosperidad personal y social.

Indique los principales elementos que influyen en la motivación en relación a la continuidad de los estudios formales en el adulto.

En un sentido general la motivación es un proceso que energiza al individuo hacia la satisfacción de algunas necesidades o la consecución que diferentes metas o expectativas.

P. Cross, planteó un modelo respecto de la motivación y la participación de adultos en contextos de aprendizaje, considerando tres grupos de variables:

• Las que atañan al que aprende, así como la actitud de sus pares frente a la educación, la autoestima y su actitud frente al proceso de educación.

• Las características del que aprende junto a la oferta de formación (relación

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