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Niños Superdotados


Enviado por   •  6 de Abril de 2014  •  1.743 Palabras (7 Páginas)  •  364 Visitas

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Personas Superdotadas del Mundo

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a una persona superdotada como “aquella que cuenta con un coeficiente intelectual superior a 130″. Sin embargo, reconocer a un niño superdotado no es fácil. Sólo un 2% de la población infantil iguala o supera el coeficiente intelectual para ser calificado como tal y casi la mitad suelen ser niños problemáticos con bajo rendimiento académico y en algunos casos, fracaso escolar.

Si no se detecta a tiempo la superdotación el niño puede ocurrir que el niño se sienta desmotivado y se aburra en el colegio. Además, un problema añadido es, que el profesorado no suele estar preparado para identificar esta cualidad intelectual y no saben potenciar sus capacidades.

El CI son las siglas de cociente intelectual. Entonces, ¿qué es el CI? El CI es una medida de la inteligencia expresada en un número.

El CI de una persona se puede calcular haciendo que esa persona realice un test de inteligencia. El CI medio es de 100. Si consigue un CI superior a 100, es más inteligente que la media y una puntuación inferior significa que es (de alguna forma) menos inteligente.

¿Qué hay en el cerebro de un genio?

Corteza

Normal: En las diversas regiones del cerebro de una persona promedio se establece la misma proporción (50:50) de conexiones largas y cortas, con muy ligeras variaciones entre un individuo y otro.

Genio: El cerebro de un genio está profundamente predispuesto a tener conexiones largas o cortas.

Las conexiones cortas indican que hay un talento especial hacia un interés determinado, mientras que las conexiones largas sugieren que existen aptitudes en muchas áreas de interés y que hay la habilidad para ver los problemas desde nuevas perspectivas.

Corteza frontal

Normal: La corteza frontal, que está vinculada con los pensamientos abstractos, está hecha de columnas miniatura.

Son unidades del tejido cerebral que generalmente cuentan con entre 80 y 120 neurones.

Genio: Los cerebros de los genios tienen una concentración más densa de minicolumnas que los cerebros del resto de la población. Es como si ellos simplemente asimilaran más información.

Estas pequeñísimas columnas son algunas veces descritas como los microprocesadores del cerebro. Es la fuente que alimenta el proceso de pensar del cerebro.

Receptores de dopamina

Normal: El tálamo, que es el centro de retransmisión de información del cerebro, funciona como un filtro.

La información o los estímulos que provienen de las diversas partes sensoriales del cerebro deben pasar previamente por el tálamo, donde, una vez procesados, se envían a la corteza cerebral.

Parte de este procesamiento es parcialmente regulado por los receptores de dopamina.

Genio: Investigaciones científicas muestran que los genios tienen menos receptores de dopamina en el tálamo. La dopamina inhibe las señales neuronales, anula la información que considera carente de valor.

La escasez de esos receptores en los genios podría explicar por qué los genios pueden considerar soluciones inusuales a un problema que los cerebros normales pasan por alto o ignoran.

El hombre más inteligente del que se tiene información es William James Sidi (1894-1944), con un CI de 250. Su padre era un psicólogo que entrenó a William con técnicas propias. Al año y medio de edad ya leía el periódico, hizo la primaria en solo semanas, a los 10 años ya hablaba 8 idiomas, a los 11 estudió en la prestigiosa MIT, a los 16 años se graduó como doctor en medicina. (Aunque nunca hizo nada importante por lo que se le recuerde)

Otro caso parecido, de un genio que no logró nada importante, es el de Christopher Langan, quien nació en una familia pobre, fue un niño maltratado por su padrastro, trabajó disfrazado de gorila durante más de 20 años en un bar de Long Island, albañil, vaquero, bombero del servicio forestal, jornalero. participó en el concurso “1 contra 100” de la cadena de televisión NBC, en el que ganó 250,000 dólares, ahora es empresario y dirige un centro neuropsicológico y un rancho de caballos . Saltó a la fama en 1,999 cuando diversas pruebas confirmaron que su CI oscila entre 195 y 210.

Grigori Perelmán

Este genio genio ruso de 46 años con un coeficiente normal de 238.Fue campeón mundial de matemáticas en Budapest en 1982. Resolvió uno de los 7 problemas matemáticos del milenio: La conejtura de Poincaré en 2002. Es además un violinista virtuoso y un hijo devoto de su madre, la matemática rusa Lukov.

En 2006 se le otorgó a Perelmán la Medalla Fields por “sus contribuciones a la geometría y sus ideas revolucionarias en la estructura analítica y geométrica del flujo de Ricci”. La Medalla Fields es considerada el mayor honor que puede recibir un matemático. Sin embargo, él declinó tanto el premio como asistir al Congreso Internacional de Matemáticos.

El 18 de marzo de 2010, el Instituto de Matemáticas Clay anunció que Perelmán cumplia con los criterios para recibir el primer premio de los problemas del milenio, por la resolución de la conjetura de Poincaré. Tras rechazar dicho premio, declaró:

“No quiero estar expuesto como un animal en el zoológico. No soy un héroe de las matemáticas. Ni siquiera soy tan exitoso. Por eso no quiero que todo el mundo me esté mirando.”

Juan Riera

Con 13 años, el cerebro de dos empresas de informática. Con sólo 9 años, salio de Mallorca a Madrid a hacer su primer &laqno;master»

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