PERCEPCIONES.

INTRODUCCIÓN.

Todo conocimiento del medio exterior e interior proviene de la descodificación y de la interpretación de los mensajes sensoriales surgidos de los diferentes receptores sensoriales repartidos a través de todo el cuerpo. Este influjo nervioso que constituye lo que se designa generalmente bajo el nombre de sensaciones dará nacimiento a las percepciones que consisten en una toma de conciencia de los sucesos exteriores. Este proceso, lleva al conocimiento de su medio ambiente, por parte del sujeto.

Como toda percepción es interpretación, está sujeta a un error, dando origen así, a las llamadas falsas percepciones. Los errores de la percepción pueden deberse a las fallas en los sentidos por fatiga, defectos de los mismos o falta de atención, y a fallas en las estimulaciones. Así mismo, los prejuicios, las expectativas, los intereses, pueden dar origen a otra serie de fallas por parte del individuo. Las falsas percepciones pueden ser de tres tipos: percepciones confusas, alucinaciones e ilusiones.

El interés que nos lleva a realizar este trabajo, es que las percepciones son el medio básico por el cual las personas construyen una visión del mundo para explicar sus experiencias, dando así una interpretación de las sensaciones que experimentan para darle sentido a lo que se está sintiendo. Pero en ocasiones algunas personas podrían presentar fallas en ese reconocimiento de sensaciones dando origen a lo que se denomina falsas percepciones.

PERCEPCIONES.

FALSAS PERCEPCIONES.

La percepción es aquella parte de la “representación consciente del entorno”, es la acumulación de información usando los cinco sentidos fisiológicos. También se refiere a veces a los procesos cognitivos independientes de los sentidos, pero en general se refiere a las actividades sensoriales. El conocimiento sensorial viene de la percepción de las propiedades del objeto, incluye la interpretación de las sensaciones, dándoles significado y organización. La organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, implica la actividad no sólo de los órganos sensoriales, sino también del cerebro.

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