Percepcion

Percepción

Modalidad: Modo de percibir la realidad

Procesos cognoscitivos: las teorías cognoscitivas hacer referencia que el ser humano es racional, activo, alerta y competente. El sujeto no solo responde a los estímulos, también les da estructura y significado.

Al llegar a los tres años el ser humano se vuelve más competente en la percepción, e inteligencia, el lenguaje y el aprendizaje; desarrollan la habilidad de utilizar símbolos en pensamiento y en acción, y son capaces de manejar en forma más eficiente conceptos como el tiempo y el espacio.

La habilidad de procesar información y retener la memoria mejora notablemente a los cinco años, más que en otro momento de la vida.

Cuando los pequeños son capaces de recordar hechos y objetos, pueden empezar a formar y a usar conceptos a cerca de cosas que no están a su alrededor (representaciones mentales).

Los niños usan símbolos en ausencia de señales sensoriales; tales como el juego, la imitación y el lenguaje, todos basados en el recuerdo. Estos los ayuda a pensar en formas nuevas y creadoras.

El ser humano adquiere el conocimiento mediante los procesos cognitivos.

El proceso básico en el desarrollo cognitivo es la percepción.

Percepción es la extracción de información del medio, y para darse pasa por cuatro etapas

• Entrada estimulo: El proceso se inicia con un estímulo o entrada de energía de valor umbral. Los límites entre sentir o no sentir se denominan umbrales. Si un estímulo tiene un valor fuera de esos límites umbrales, no habrá sensación.

• Transducción sensorial: Es la segunda etapa del proceso perceptual. Se lleva a acabo directamente sobre el receptor sensorial especializado y transforma la energía que recibe en impulso nervioso

• Actividad intercurrente del cerebro: Permite que el estímulo convertido en impulso nervioso se analice y compare, clasifique, almacene y por último se mande en forma de respuesta a un musculo efector.

• Salida o respuesta: Es la última de las etapas cuando se da una respuesta perceptual o experiencia.

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Sensación es el primer el primer encuentro con un estímulo sensorial bruto, y es indispensable ´para que se de la percepción.

Nuestro comportamiento es en gran medida un reflejo de la forma en que reacción a los ante los estímulos del mundo que nos rodea.

No s e trata solo de responder pasivamente a los estímulos visuales. En lugar de ello, tratamos de manera activa organizar y dotar de sentido a lo que vemos.

Hay cuatro tipos de percepción fundamentales

• Percepción del espacio:

Consta de tres informaciones:

 Verticalidad

 horizontalidad

 profundidad.

Se da con la AUDICIÓN, TACTO Y LA VISTA.

Percibimos el mundo en tres dimensiones, dada la separación de los ojos y su

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