Pedagogia Institucional

PEDAGOGIA INSTITUCIONAL.

TERCERA UNIDAD

La Pedagogía Institucional busca transformar las instituciones pedagógicas existentes para enseguida, transformar las instituciones de la sociedad.

Podemos decir que la Pedagogía Institucional se nos presenta como una opción a los planteamientos educativos actuales, destacando el papel del maestro, las características del análisis institucional, y la importancia del grupo.

Las metas que persigue son:

• Realizar un trabajo no aburrido con los alumnos.

• Aportar una formación sistemática, que trabaje sobre la personalidad y la vida social en vez de limitarse al plano intelectual.

• Preparar a los alumnos para el análisis del sistema social en el que viven.

Tomando en cuenta esto, considero que el docente juega un papel fundamental, ya que es quien facilitara al alumno el conocimiento, contestando sus dudas, pero permitiendo su aprendizaje de manera independiente. Ya que no hay mejor persona para darle el conocimiento que el mismo.

Por otra parte el papel del alumno representa el completo aprendizaje que de una manera independiente construye con su propio conocimiento.

La Pedagogía Institucional sugiere que el educador deba de abstenerse de interferir en los análisis de los alumnos, también que debe limitarse a hacer propuestas a sus alumnos para que asi ellos sean quienes determinen sus procesos de organización. Y por último solo debe de aportar ideas cuando sea necesario para el alumno.

Creo que nosotros como docentes debemos crear la curiosidad, hacer que el alumno se interese por aprender, que tenga un deseo por saber de lo que no conoce; Para asi formar personas que sean independientes, con disposición y con las ganas de aprender.

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