Perfil Madurativo 5

LISTA DE PUNTEO

Socio afectivo:

• El niño empieza a separarse de la madre.

• Es emprendedor, independiente y toma la iniciativa, sin embargo manifiesta ciertas inseguridades y medios sociales.

• Explora su cepo, el mundo y de qué manera esto le afectara a él.

• Se viste y desviste sin ayuda.

• Se ata el nudo de los zapatos.

• Tiene noción del peligro.

• Es un amante del orden y el cuidado

• Le gusta estar en su casa y compartir con su familia, pero también interactúa con otros niños.

• Es capaz de expresar y controlar de mejor sus sentimientos y emociones, mostrándose afectuoso de manera espontánea y siendo no tan exigente en sus demandas como en meses pasados.

• Todavía le cuesta compartir y puede tener cambios bruscos de humor y comportamiento agresivos.

• El niño participa en juegos reglados, tradicionales y de roles. En los primero podrá cumplir reglas, pero por lo general trata de imponer sus propias reglas.

• Su noción de justicia tendrá rasgos egocéntricos. En situaciones de diferencia verbal argumentara sobre la base de atributos no relevantes: <<me corresponde a mí, porque soy el mayor>>

• Interioriza reglas de su contexto social. Sabe que hay cosas que no se deben hacer, y que pueden ser penalizadas.

• Incorpora normas sociales mostrando normas de educación, saluda, se despide, y dice <<por favor>> y <<gracias>>

• Confunde realidad con fantasía y a veces parece <<mentir>>, pero son meros relatos de su imaginación.

Lenguaje y Comunicación:

• Tiene un vocabulario de entre mil quinientas a dos mil doscientas palabras.

• Su articulación es clara. Al hablar gesticula.

• Conoce el significado de las preposiciones y las utiliza de manera correcta.

• Utiliza pronombres interinados: <<el policía lo lleva preso>>

• Discierne entre adelante-atrás y arriba-abajo.

• Utiliza adverbios de tiempo: hoy, ayer, mañana, ahora, enseguida, pronto, antes.

• Realiza comparaciones de personas u objetos, valiéndose de su lenguaje. <<ese auto se parece al nuestro, pero no es, porque no es rojo>>

• El comunicativo e intercambia vivencias con sus amigos.

• Describe de mejor manera las cualidades de los objetos.

• Pregunta sobre el significado de palabras que se escucha.

• Realiza lectura a través de pictogramas.

• Aprende y recita poesías.

• Gusta de los trabalenguas, adivinanzas, rimas y canciones.

• Cuanta historias, relata un cuento.

Cognitiva:

• Clasifica objetos mediante dos o tres cualidades: forma, color, tamaño.

• Percibe la cualidad del peso de los objetos y por ello puede hacer construcciones

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