Piaget pensamiento y lenguaje

Piaget Pensamiento y Lenguaje

No es necesario que seas bilingüe desde una edad temprana para que el

aprendizaje deje una huella positiva en el cerebro, aunque los cerebros de las

personas bilingües tienen cambios físicos debido al esfuerzo que tiene este mismo

para interpretar el mundo que nos rodea, a estos se les llama Procesos Cognitivos,

los cuales son La percepción, la memoria, la atención y la emoción. Las personas

bilingües a comparación de las monolingües tardan más en tener un notorio

deterioro mental en cuanto a habilidades cognitivas e incluso el desarrollo de la

demencia, alrededor de unos 4 años, de igual modo tienen mayor habilidad para

memorizar series numéricas y poder plasmarlas al derecho y al revés de lo que las

personas monolingües pueden. En cuanto a las desventajas que tiene ser bilingüe

se destaca que tardan un poco más en encontrar la palabra que buscan, y también

que su vocabulario suele ser más reducido en los dos idiomas que dominen del que

tienen las personas monolingües en su única lengua.

El cerebro tiene la habilidad de crecer, formar conexiones nuevas entre neuronas y

reorganizarlas, aunque cuando tenemos una rutina pasiva o a causa del estrés,

puede haber lo que se le llama “Muerte de neuronas”. El cerebro es capaz de

cambiar su funcionamiento, y esto se puede ver reflejado en las personas ciegas,

en los taxistas y personas bilingües, que según el área en la que se desenvuelvan

y logren entrenar su cerebro, con la práctica pueden adquirir habilidades cognitivas

nuevas de las que ni siquiera tenían idea que pudiesen hacer. De este modo

podemos decir que el lenguaje también moldea tu cerebro, para un infante, aprender

dos idiomas al mismo tiempo se vuelve más sencillo, ya que pueden desarrollar un

mismo concepto para ambos idiomas, al mismo tiempo se puede apreciar que estos

infantes tienen mayor capacidad de atención, mejores habilidades y de organización

que los niños monolingües, al igual que vuelve su mente más flexible para

comprender figuras ambiguas, volviéndolos más hábiles para analizar patrones

abstractos, dándoles un mejor rendimiento académico. Aún así, al aprender un

idioma a una edad adulta puede aplazar el Alzheimer, ya que, al envejecer, la

densidad de la corteza cerebral disminuye, cosa que aprendiendo otro idioma te

ayuda a contrarrestar, ayudando también a tener mayor capacidad de resolución de

problemas y mejorar tu atención.

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