Presentacion

ENTREVISTA INICIAL

La entrevista inicial se caracteriza por ser una entrevista semidirigida, teniendo el paciente la libertad de exponer sus problemas. En ocasiones, el entrevistador interviene con el fin de señalar algunos vectores, cuando el paciente o entrevistado no sabe como empezar o como continuar.

Se recomienda comenzar con una técnica directiva en el primer momento de la entrevista, que corresponde a una presentación mutua y hacer la aclaración del encuadre y luego si operar con la técnica de entrevista libre, y en el ultimo momento volver nuevamente a la directiva, esto para tener un mejor complemento de la entrevista, actuando el entrevistador de una determinada manera de acuerdo a cada caso, es decir debe aprender cuando es el momento de hablar o callar.

Hay que tener en cuenta que la entrevista clínica es “una” técnica no “la” técnica y que los test (proyectivos) nos brindan ciertas ventajas siendo imprescindibles e irremplazables.

Por consiguiente existen unos criterios generales que utilizamos para interpretar la entrevista inicial como son: el tipo de vinculo que el paciente establece con el psicólogo, la transferencia y contratransferencia, la clase de vinculo que establece con otros en sus relaciones interpersonales, las ansiedades predominantes, las conductas defensivas utilizadas habitualmente, los aspectos patológicos y adaptativos, el diagnostico y el pronostico y para que la información de esto se pueda obtener se deben tomar en cuenta algunos objetivos en la entrevista inicial como son: percibir al paciente tal como se nos aparece en el primer contacto, atender a lo que verbaliza (que, como y cuando verbaliza y con que ritmo), establecer el grado de coherencia o discrepancia entre todo lo verbalizado, planificar la batería de test mas adecuada en cuanto a los elementos a utilizar, las secuencia, y el ritmo, establecer un buen rapport con el paciente, captar lo que el paciente nos trasfiere y lo que esto suscita en nosotros, en la entrevista con los padres del paciente se debe detectar el vinculo entre ellos como pareja y el hijo, se debe estimar la capacidad de los padres de elaboración de la situación diagnostica actual y potencial, y otro objetivo importante es el motivo de consulta cabe discriminar entre motivo manifiesto y latente.

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