Primer Clase De Psicología

Universidad Nacional Autónoma de México[pic 1][pic 2]

Facultad de Estudios Superiores Iztacala

Educación Especial y Rehabilitación Teórica II

Cuestionario equipo 5

      Nombre: Rodríguez Corrales Tomás Jonathan

      Grupo :2662 Fecha 04/05/2020

1. En la familia como un sistema social.

a) Los miembros de la familia funcionan de manera independiente.

b) Las interacciones en la familia son recíprocas.

c) La resistencia al cambio no es natural.

1. Cuando un miembro de la familia nace o es diagnosticado con una NEE.

a) Los miembros de la familia asumen nuevos papeles.

b) La familia entra en un largo período de aflicción.

c) La familia busca un diagnóstico diferente.

1. La teoría de las etapas

a) Tiene una base empírica fuerte

b) Es una suposición necesaria para apoyar a las familias.

c) El resultado del juicio clínico más que de la información empírica

1. Una perspectiva ecológica integrada

a) Simplifica las interacciones familiares

b) Reconoce las complejidades e interacciones de la interacción

familiar.

c) Fases psicológicas de la adaptación.

1. La sociedad

a) Valora a las familias con miembros con NEE.

b) Apoya una fuerte autoestima entre los padres de niños con NEE

c) Estigmatiza tanto a los niños con NEE como a sus familias.

1. En el modelo de transición

a) Son evidentes las fases psicológicas de la adaptación

b) Los contextos del desarrollo de Bronferbrenner proporciona el

marco conceptual

c) La identificación de una NEE es un evento significativo en la familia

de la vida de la familia

1. En la actualidad hay un cambio en la relación entre los padres y la escuela en el que

a) Las escuelas se convierten en ambientes más violentos.

b) Los padres cada vez han delegado más a la escuela una amplia

gama de actividades de socialización.

c) Los padres participan en forma más activa en las escuelas.

1. Los niños bien alimentados muestran mayores niveles de actividad, lo que propicia mayor interacción con su medio físico y social.

sí (X) no ()

1. Los autores señalan que altos niveles de interacción son la base para el desarrollo de:

a) Comportamientos cada vez más complejos

b) Comportamientos medios

c) Comportamientos sencillos

1. Las madres de niños con problemas de lenguajes son más restrictivas

sí (X) no ()

1. Los patrones seguros de apego se encontraron en madres que

a) Ignoran el comportamiento de sus hijos.

b) Responden a las señales de sus hijos.

c) Regulan el comportamiento de sus hijos.

1. La sensibilidad materna es uno de los aspectos centrales que permiten

el desarrollo de patrones de apego.

sí () no (X)

13.La atención conjunta parece ser un aspecto importante para el desarrollo

infantil porque permite la sincronía dividida de la diada.

a)  Atención guiada

b)  Atención centrada

c)  Atención conjunta

1. Debido a que las interacciones casi siempre se llevan a cabo en el

mismo contexto juego libre

.

a)  Permite conocer la forma en que trabajan las diadas.

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