Problemas De Aprendizaje

FACTORES DE RIESGO QUE PROPICIAN PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE

Extrínsecos

Intrínsecos Aquellos que son resultado de los anteriores

-Aquellos que están fuera del niño pero que actúan sobre él.

 Deprivación económica y social: niños en situación de pobreza por lo que no se le da una adecuada estimulación durante los primeros años de vida.

 Diferencias de lenguaje: ocurre cuando la lengua dominante en el hogar difiere de la que es utilizada para el aprendizaje en la escuela.

 Prioridad inadecuada e inapropiada de educación

 Barreras emocionales para el aprendizaje: falta de motivación, ansiedad, agresión, uso de drogas.

-Aquellos que están ligados a la constitución biológica del niño y que se expresan en una disfunción del SNC, pueden deberse a prematuras, asfixia al nacer o a múltiples razones por las que se presentan los defectos estructurales o fisiológicos del SNC.

 Lagunas Maduracionales

*Incapacidades específicas del lenguaje

*Síndrome de hiperactividad y atención deficiente.

 Defectos orgánicos del sistema nervioso central (SNC)

 Síndrome de Tourette

 Autismo

 Inmadurez cognitiva generalizada de causa desconocida. -Es importante mencionar que existen varias razones por las que ahora se encuentra a un mayor número de estudiantes incluidos en la categoría de problemas de aprendizaje, de entre las cuales pueden ser mencionadas las siguientes:

 El concepto de problemas de aprendizaje es más aceptado por los padres, profesionales y escuelas

 Se ha reconocido que algunos niños mal diagnosticados como deficientes mentales, presentan problemas de aprendizaje.

 Los niños cuyos problemas académicos eran resultado de condiciones ambientales son clasificados ahora dentro de la categoría de problemas de aprendizaje.

 Los programas de intervención se han expandido de manera que se ha incluido a los preescolares y a los adolescentes.

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