Productos Del Curso Basico

PRODUCTO 1

SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIE DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA.

Cuando inicie mi trabajo como docente empecé con mucho entusiasmo, decidida a poner en práctica todos los conocimientos teóricos y prácticos que había adquirido durante mi transcurso en la escuela normal. La Secretaría de Educación Pública me contrató como maestra compensada en la ciudad de San José del cabo en la Primaria Fernando Burgoing. Al llegar a esta escuela me encontré con una realidad muy diferente a las situaciones que se me planteaban en la escuela Normal, en la escuela normal no me prepararon para enfrentarme a un grupo numeroso, a niños con que tuvieran hambre, a enfrentarme a padres de familia conflictivos. Me encontré en situaciones a las que nunca me imagine que fueran a suceder. Con el tiempo pude darme cuenta que en la normal no te preparan para la realidad, que la teoría es muy distinta que la práctica, que se requiere de iniciativa, entusiasmo y disponibilidad para realizar lo mejor posible el trabajo que me corresponde como docente, que no es solo pararme frente a los niños y dar una clase, si no que detrás de esa clase existe un preparación que lleva tiempo y dedicación. Comparándome con la Profesora que inicio hace 5 años su trabajo y reflexionando esos cambios puedo darme cuenta que he tenido muchos cambios que he aprendido a resolver problemas, que mis habilidades comunicativas se han desarrollado, que para un crecimientos se necesita tener iniciativa de aprender por uno solo así como de investigar y buscar la actualización, que se tiene que ser sincero con uno mismo para poder aceptar los errores que se cometen y mejorarlos.

Marisol Quiroz

El Docente Del Siglo XXI

El docente del siglo XXI tiene una responsabilidad gigantesca, ya que su deber no se basa sólo en ofrecer tradicionalmente las clases, el docente tiene una faena enorme por llevar a cabo. Dicha tarea es la de transformar completamente a esta sociedad, transformarla significativamente, orientando al estudiante no sólo en ámbito académico, sino en los valores fundamentales de la vida, esos valores que son la esencia de todo ser humano y que determinarán su coexistencia en esta sociedad.

Indudablemente, el nuevo docente debe ser un verdadero transformador social, pero también debe ser un líder que lleve las riendas en todo momento, que le dé significado a lo que enseña para así cautivar la atención del niño y niña y de esa manera lograr plenamente un verdadero aprendizaje significativo. Pero no sólo la cuestión académica debe estar presente en las estrategias significativas del docente, también está la dosis humana, la parte del ser, en pocas palabras, debe estar presente el humanismo.

El nuevo maestro

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