Pruebas Colectivas

Pruebas Colectivas

Las pruebas colectivas en comparación con las individuales

Las técnicas grupales difieren de las individuales tanto en la forma como en la disposición de los reactivos. Aunque es posible utilizar preguntas que requieran respuestas abiertas (y de hecho así se hizo en las primeras pruebas colectivas), en la actualidad la prueba colectiva clásica emplea reactivos de opción múltiple, un cambio desde luego necesario para asegurar la uniformidad y objetividad de la puntuación. Otra diferencia importante entre los instrumentos tradicionales, individuales y colectivos, estriba en el control de la dificultad de los reactivos.

En las individuales, el evaluador sigue reglas de inicio, así como reglas basales y de techo, para asegurar que, cada individuo es examinado con los reactivos adecuados para su nivel de habilidad.

En las pruebas colectivas, se disponen reactivos de contenido similar en orden creciente de dificultad en subtests que se cronometran por separado, lo que permite a1 individuo que intente resolver cada tipo de reactivos (como vocabulario, aritmética y espacial) y completar los más sencillos de cada categoría antes de tratar de resolver los más difíciles, en los que podría desperdiciar mucho tiempo.

Sin embargo, al separar los subtests puede enfrentarse el problema de que los evaluadores menos experimentados o cuidadosos cometan errores de cronometración, sobre todo cuando el instrumento incluye varios límites temporales cortos en lugar de uno solo largo.

Algunos instrumentos utilizan el formato de espiral colectiva en un intento por conciliar el uso de un único límite de tiempo con una disposición que permita a todos -los individuos tratar de resolver todos los reactivos con grados de dificultad crecientes.

Uno de los primeros en introducir este formato fue el Test Autoaplicado de Habilidad Mental de Otis (Otis Self-Administering Tests of Mental Ability) que, como lo indica el nombre, pretende reducir al mínimo la participación del evaluador.

Lo opuesto al odio es:

1. Enemistad, 2. Temor, 3. Amor, 4. Amistad, 5. Gozo

Respuesta: 3

Ventajas de las pruebas colectivas

Las pruebas colectivas se diseñan principalmente para la evaluación masiva, y en comparación con las individuales tienen tanto ventajas como desventajas. Por el lado positivo, las pruebas colectivas pueden aplicarse a la vez a tantas personas como puedan acomodarse en el espacio disponible y que se encuentren al alcance de un micrófono.

Las técnicas de evaluación colectiva utilizan reactivos impresos que requieren respuestas simples que el examinado puede registrar en la forma u hoja de respuestas, lo que el imitó la necesidad de una relación individual entre evaluador y examinado e hizo posible el desarrollo de los programas de evaluación a gran escala.

Las pruebas colectivas también facilitaron la evaluación masiva al simplificar la función del evaluador. La diferencia en la capacitación y experiencia requeridas para aplicar, por ejemplo, el Stanford-Binet, es que casi todos los instrumentos colectivos requieren sólo la habilidad de leer instrucciones sencillas a los examinados y con precisión el tiempo.

Por supuesto, es

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