Psicodinamica

Freud llega a comprender que existen procesos inconscientes que provocan los estados en la persona, y que si la persona llega a tomas conciencia de ellos con ayuda de la hipnosis, puede llegar a curarse. Pero Freud se da cuenta de que no era un buen método para la curación. Entonces decide una nueva manera para ayudar diciéndole al paciente tiene que ir asociando libremente sus pensamientos. Descubre que son solo sentimientos guardados en el inconsciente por malos recuerdos. Hay impulsos reprimidos en el interior de la persona y que por tanto, están en el inconsciente. Lo reprimido pelea por salir, pero no puede hacerlo debido a la acumulación de sentimientos, entonces se manifiestan con aptitudes inadecuadas. Para distinguir la estructura de la personalidad definió entre dos estructuras el pre consciente que son los recuerdos reprimidos entre ellos se encuentran los recuerdos que le consciente no permite que salgan del inconciente es decir hay una lucha entre los recuerdos y lo que se esta viviendo la realidad

Freud dijo que la personalidad estaba estructurada por tres el ello que solo conoce el principio del placer , es la parte fundamental y indisciplinada fundamenta la persona , buscando así sus propios apetitos se dice que “el ello siempre quiere lo quiere cuando quiere” como en los primeros años de la vida se desarrolla mas como el placer de los niños cuando quieren ser amamantados por el pecho de su mama. El ello va depender de la expresión espontanea del instinto , en la formación del ello, es bueno satisfacer los impulsos del niño pero para transformarlo para que adquiera una buena formación en su instinto de no ser así el niño puede formar una personalidad pobre de emociones , sin afectos ni deseos son las misma formando una conducta antisocial. Asimismo nos pasamos al yo que es la parte de la realidad se va formando en los primeros dos años , siendo así adaptándose al media social , siendo así se van inculcando los limites , es decir para que se forme un yo y que pueda desarrollarse sin dificultades es mejor ir comprendiendo las limitaciones , y que acepte y experimente a realidad , e ir intentando conseguir un equilibrio y razonabilidad en la persona , es la parte consciente que va a elegir cómo comportarse, elige a quién "hacerle caso", si al Ello o al Superyó. Es decir lo bueno o/ lo malo según las características de una situación que se presente. El otro componente de la personalidad es el superyó lo que hace es que la persona represente una imagen ideal de lo que debe parecer o ser bajo las normas la moralidad , el deber , y la exigencia con la sociedad , que principalmente se ven reflejados en lo que los padres desean que su hijo 0 hija sean o lo que creen que deberían de ser se refleja en el cumplimiento de las metas . actúa como un guardián moral, como la conciencia, y de este modo asume la tarea de observar y guiar al Yo. A veces se ve en una tarea difícil de frustraciones entre lo ideal de yo lo que quiero ser y el superyó que tengo que ser aunque si este es muy rígido puede ser que aparece el sentido de la culpabilidad intentando así seguir las reglas que hacen o aves obliga a guardar nuestros impulsos de instintivos. El desarrollo de la personalidad Freud decía que al ir pasando por las experiencias basadas en la estructura de su personalidad , la persona pasaba por una serie de etapas psicosexuales que se van experimentando en determinadas zonas corporales , definiéndolas así en 5 etapas , la primera etapa llamada Oral, que abarca los primeros18 meses de la vida , en esta se obtiene el sentido de placer en la zona de la boca, labios, lengua , succión, etc.. se aparecen con el deseo de ser satisfecho en la nutrición a través del pecho de la mama ,el niño fija principalmente su conducta en la boca , por eso es que los niños en esos meses quiere meterse todo a la boca , como podemos ver en esta etapa está dominada por el ello el instinto del placer , si en esta etapa hay un fijación tendrán a beber en exceso , el cigarro , comerse las uñas, estas personas tienden a ser dependientes de otras , tendrán a ser pesimistas y a veces agresivos , Freud cree que puede ser durante la fase en que la madre le quita el pecho al niño , la segunda etapa Anal que empieza a partir de los 1-2 años el niño ya muestra interés en otras cosas como el aprendizaje como a ir al baño así van controlando sus impulsos naturales intestinales si lograr que el niño controle estos impulsos es conflictivo y para él sea un placer o a lo contrario se puede quedar

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