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Psicologia


Enviado por   •  1 de Octubre de 2013  •  1.863 Palabras (8 Páginas)  •  254 Visitas

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Exploracion de la psicologia cognoscitiva

1._ ¿Cómo han cambiado con el tiempo la opiniones sobre la naturaleza de la relación entre el cerebro y la cognición?

Desde el pasado algunos psicólogos cognoscitivos han tratado de responder a la duda acerca de la relación que existe entre la mente y el cuerpo, algunos la asocian afirmando que es el conjunto de anatomía y la fisiología humana y que estas son influenciadas por la cognición humana. No obstante lo que se trata de conseguir con el curso es estudiar el cerebro y la localización de la función esencialmente.

2._ Resuma brevemente las principales estructuras y funciones del cerebro

El lóbulo frontal controla:

• El comportamiento

• Procesos de pensamiento abstracto

• Resolución de problemas

• Atención

• El pensamiento creativo

• La inhibición

• La libido (deseo sexual)

El lóbulo occipital controla:

• La visión

• La capacidad lectora

El lóbulo parietal controla:

• El sentido del tacto

• Apreciación de las formas a través del tácto (estereognosis)

• La respuesta a estímulos internos

• La combinación sensorial y la comprensión

El lóbulo temporal controla:

• Los recuerdos auditivos

• La memoria visual

• Sentido musical

• El miedo

El hemisferio derecho controla el lado izquierdo del cuerpo, así mismo controla:

• Las relaciones espaciales y temporales

• Análisis de información no verbal

• La comunicación de emociones

Hemisferio izquierdo

El hemisferio izquierdo controla el lado derecho del cuerpo y la producción y entendimiento del lenguaje.

El cuerpo calloso coordina la comunicación entre el lado izquierdo y el lado derecho del cuerpo.

El cerebelo controla entre otras cosas, el balance, la postura y coordina los centros vitales: cardíaco, respiratorio y vasomotores.

Bulbo raquídeo

El bulbo raquídeo se encara del movimiento y sensaciones del cuerpo y la cara, junto a los centros vitales: cardíaco, respiratorio y vasomotores.

Hipotálamo

• Los estados de ánimo y la motivación

• Madurez sexual

• Regula la temperatura corporal

• Procesos hormonales del cuerpo

Hipófisis

• Los procesos hormonales del cuerpo

• La maduración física

• El crecimiento (talla y forma)

• Madurez sexual

• Funcionamiento sexual

Médula espinal

Es la conductora y fuente de la sensación y el movimiento.

Ventrículos y el acueducto cerebral (acueducto de Silvio)

Contiene el líquido cefalorraquídeo que baña el cerebro y la médula espinal.

3._ ¿Cuáles son algunas de las razones por las que los investigadores están interesados en averiguar la localización de la función del cerebro?

Los investigadores estudian la relación mente y cuerpo; y la función del cerebro porque desean abrir el campo de la actividad cambiante del cerebro vivo.

4._ En su opinión ¿a qué se debe que el cerebro posterior, el cerebro medio y el cerebro anterior hayan evolucionado (en la especie humana) y se hayan desarrollado (a largo del desarrollo prenatal humano) en la secuencia mencionada en el capítulo? En su respuesta incluya las funciones principales de cada uno.

El cerebro anterior

la inteligencia, la memoria, la personalidad, la emoción, el habla y la capacidad de sentir y movernos. Áreas específicas se encargan de procesar diferentes tipos de información.

El cerebro medio

Actúa como un maestro de ceremonias, coordinando todos los mensajes que llegan al cerebro procedentes de la médula espinal y los que salen de él.

El cerebro posterior

Se encarga del equilibrio, el movimiento y la coordinación.

También controla muchas de las funciones corporales automáticas, como la respiración, la frecuencia cardiaca, la presión sanguínea, la conducta de tragar, la digestión y el parpadeo.

5. Los investigadores saben que el déficit de un neurotransmisor, la acetilcolina, en el hipocampo está relacionado con la enfermedad de Alzheimer. Dada la dificultad de llegar al hipocampo sin ocasionar otros tipos de daño cerebral, ¿Cómo podrían los investigadores tratar la enfermedad de Alzheimer?

La solución sería aumentar la acetilcolina de los pacientes, las sustancias que potencian la acetilcolina se llaman colinérgicos, estos aumentan la producción de acetilcolina en las neuronas e impiden que se destruya la acetilcolina en la sinapsis.

6. En su opinión, ¿a qué se debe que algunos descubrimientos, como los de Marc Dax, pasen desapercibidos? ¿Qué puede hacerse para maximizar la posibilidad de advertir los descubrimientos clave?

Para mí, el hecho de que el descubrimiento de Marc Dax haya pasado desapercibido se debe a que en la misma época muchos otros investigadores realizaban descubrimientos importantes, se debería evitar esto prestando atención y siguiendo cada una de las nuevas investigaciones

7. Dadas las funciones de cada uno de los lóbulos corticales ¿Cómo podría descubrirse una lesión en uno de ellos?

Los lóbulos no son unidades distintas, sino regiones anatómicas en gran medida arbitrarias, como ya sabemos en cada uno de ellos se han identificado funciones particulares, por lo tanto para poder descubrir una lesión en algún lóbulo cortical nos daremos cuenta que ciertas funciones correspondientes al lóbulo dañado no se realizan correctamente, además se presentaran diversos síntomas que dan a conocer un daño cerebral el más común puede ser las nauseas

8. ¿Qué área de la cognición podría estudiarse de manera eficaz mediante el examen de la estructura o la función del cerebro humano? Describa como podría un investigador utilizar una de las técnicas mencionadas en este capítulo para estudiar esa área de la cognición

El área de la cognición que podría estudiarse de manera más eficaz es la corteza cerebral mediante el estudio post mortem, durante siglos los investigadores han podido hacer la disección de un cerebro después de la muerte, sin embargo ahora en la actualidad ya no es necesario tener que esperar a la muerte de un paciente para comparar su daño cerebral con la conducta de este si no que existen diversos sistemas como las tomografías por emisión de positrones, la imagenologia por resonancia magnética funcional, estimulación magnética transcraneal y la magneto encefalografía

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