Psicologia

) A qué se refiere Bandura con determinismo recíproco

 Bandura consideró que esto era un poquito simple para el fenómeno que observaba (agresión en adolescentes) y por tanto decidió añadir un poco más a la fórmula: sugirió que el ambiente causa el comportamiento; cierto, pero que el comportamiento causa el ambiente también. Definió este concepto con el nombre de determinismo recíproco: el mundo y el comportamiento de una persona se causan mutuamente.

 En este determinismo recíproco triádico, el término recíproco se refiere a la acción mutua entre los factores causales. El término determinismo lo utiliza en el sentido de hacer énfasis en que ciertos factores producen los efectos, y no como causas que operan independientemente del individuo.

3) En un esquema explica los pasos que interviene en el proceso de aprendizaje por modelado

4) Menciona 4 ejemplos de algo que hallas aprendido por modelado

Un modelado al ver a mi madre cómo se maquilla

Un modelado al imitar a mi papa en su carácter

Un modelado al querer imitar a mi mama en su forma de vestir.

Un modelado al ver a mi mama como se expresaba con la gente y sus gestos

5) Establece algunas diferencias entre la teoría Ausubel y de Bandura

La teoría del aprendizaje s8gnificativo ofrece una explicación sistemática coherente y unitaria

¿Cómo se aprende? ¿Cuáles son los límites del aprendizaje? ¿Por qué se olvida lo aprendido?

Ausubel resumen sus teorías así:

Si tuviese que reducir toda la psicología educativa aun solo principio anunciaría el factor más importante.

Que influye el aprendizaje es lo que el estudiante ya sabe

Ausubel no establece una distinción entre el aprendizaje significativo y mecánico como una como un CONTINUO es más ambos tipos de aprendizaje puede ocurrir al mismo tiempo en las misma tarea de aprendizaje

Afirma que los niños aprenden observando la conducta modelada por los demás imitándola

Una vez imitada la conducta esta puede ser formalizada o debilitada mediante recompensas o castigo.

La conducta también es influida al observar que otros son observados o castigados.

Las formas de aprender son:

Aprendizaje vicario: Actividad de procesamiento que depende de la

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