Psicologia

Teorías Psicológicas Actuales

Julio Cesar Villafaña

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ÍNDICE

Página

Presentación

7 Unidad I: Enfoque histórico sobre el origen de la psicología 13

Introducción y orientaciones de la unidad I 14 Objetivos de la unidad I 15 Esquema de contenidos de la unidad I Orientaciones para el estudio de la unidad 16 17 Desarrollo del contenido 1.1 La filosofía como matriz de la psicología 1.1.1 Los albores del pensamiento psicológico en la antigüedad 1.1.2 Los filósofos atomistas y sofistas y la filosofía socrática 1.1.3 Los sistemas filosóficos de Platón y Aristóteles 1.1.4 El devenir de las ideas psicológicas de la Edad media al Renacimiento. 1.1.5 Las influencias del racionalismo y el empirismo en la psicología. 1.1.6 La vigencia de las raíces del pensamiento psicológico en la actualidad. 1.2 Los orígenes de la psicología como ciencia y profesión 1.2.1 El estructuralismo de Wundt y la fundación de la psicología 1.2.2 El funcionalismo de James y la psicología de la adaptación 1.2.3 La psicología del inconsciente de Sigmund Freud 1.3 La división de la psicología en ramas y esferas de aplicación 1.3.1 El surgimiento de las ramas de la psicología 1.3.2. Los campos de aplicación de la ciencia psicológica. 18 18 21 24 26 28 31 32 33 35 36 37 39 41

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Resumen de la unidad I Actividades de la unidad I Ejercicios de autoevaluación de la unidad I Bibliografía recomendada unidad I

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Unidad II: Los fundamentos del pensamiento psicológico Introducción y orientaciones de la unidad Objetivos de la unidad II Esquema de contenidos de la unidad II orientaciones para el estudio Desarrollo del contenido 2.1 Los sistemas teóricos contemporáneos. El desafío de la integración. 2.2 La perspectiva conductista en psicología. Del condicionamiento clásico al conductismo moderado. 2.3 La perspectiva psicodinámica. Del psicoanálisis freudiano a los teóricos egosociales. 2.4 La perspectiva de la Gestalt y la teoría del campo de Kurt Lewin 2.5 La perspectiva humanista. El desarrollo del potencial humano 2.6 La perspectiva histórico – cultural de Vigotsky. El pensamiento dialéctico en la comprensión del psiquismo humano.

Resumen de la unidad II Actividades de la unidad II Ejercicios de autoevaluación de la unidad II Bibliografía recomendada unidad II

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Unidad III: Los avances en la neurofisiología y en los estudios de inteligencia. Introducción y orientaciones de la unidad Objetivos de la unidad III Esquema de contenidos de la unidad III Orientaciones para el estudio de la unidad Desarrollo del contenido 3.1 La neurofisiología y su aplicación en el ámbito de la psicología. 3.1.1 La psicología fisiológica, origen y aplicación 3.1.2 La psicología genética. Origen y aplicación 3.1.3 La ingeniería genética y la ética psicológica 3.2 La inteligencia y la psicología cognitiva 3.2.1 La Inteligencia Artificial. Su definición y significado 3.2.2 La teoría de las inteligencias múltiples 3.2.3 La inteligencia emocional

Resumen de la unidad III Actividades de la unidad III Ejercicios de autoevaluación de la unidad III Bibliografia recomendada de la unidad III

Unidad IV: Nuevas ramas y aplicaciones de la psicología Introducción y orientaciones de la unidad Objetivos de la unidad IV Esquema de contenidos de la unidad IV Orientaciones para el estudio de la unidad

103 104 108 108 109

110 110 113 118 122 122 127 130

135 138 138 141

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Desarrollo del contenido 4.1 La psicología militar 4.2 La psicología deportiva 4.3 Aplicaciones en el campo de la psicología clínica 4.3.1 La psicología y la terapia transpersonal 4.3.2 La musicoterapia 4.3.3 Psicoterapias breves 4.3.4 Psicoterapia para la tercera edad 4.3.5 La psicología de la salud y otras intervenciones clínicas 4.4 Ramas y aplicaciones relacionadas o derivadas de la psicología social 4.5 La programación neurolingüística (pnl) 4.6 Sobre las aplicaciones de la psicología en el siglo XXI

Resumen de la unidad IV Actividades de la unidad IV Ejercicio de autoevaluación de la unidad IV Bibliografía recomendada de la unidad IV

RESPUESTA A LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA GENERAL

147 150 153 155 163 167 171 174 177 179 191

196 199 200 201

203 205

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PRESENTACIÓN

La preocupación acerca de qué Psicología y qué psicólogos necesitamos hoy, ocupa la atención de nuestros especialistas. Ante la gran diversidad de tendencias y enfoques que prevalecen en la actualidad, los profesionales de la psicología se debaten, intentando articular perspectivas y modos de hacer, en pos de una Psicología que trascienda la fragmentación y la dicotomía en la comprensión y abordaje de su objeto de estudio. Pero este desafío exige necesariamente el conocimiento del devenir histórico de la psicología, así como la comprensión de las nuevas tendencias que se desarrollan y que definen la esencia de la psicología como ciencia y profesión en la actualidad.

La intención del presente texto es brindar al estudiantado una panorámica general acerca de los orígenes, desarrollo y principales avances de la psicología, teniendo en cuenta que para todo estudioso de cualquier ciencia resulta de gran importancia el conocimiento de los antecedentes, avances y hallazgos principales que se han producido en ese campo del saber. La ciencia psicológica ha evolucionado y se ha transformado de manera evidente en las últimas décadas. Los nuevos enfoques desarrollados en las diferentes vertientes de la psicología aplicada suponen un gran avance que debe ser conocido y valorado por los futuros profesionales de esta disciplina, con independencia del ámbito

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