Psicologia

Introducción

Frente a las transformaciones globales del mundo actual, la adecuación y orientación del desarrollo del estado de Chiapas debe inscribirse en la idea de cambio de la vida económica, social, política y educativa que son el fundamento para el desarrollo del Estado.

El estado de Chiapas, habitualmente caracterizado por su condición de rezago con respecto a la media del desarrollo nacional, presenta características singulares que demandan de la realización de estudios sectoriales e intersectoriales que contemplen la multiplicidad de factores sociales, económicos, políticos y culturales que inciden en los diversos campos de la vida social, productiva y educativa de la entidad.

En este sentido, la Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH), mediante un análisis descriptivo de las condiciones sociales, culturales y económicas de nueve municipios de Chiapas, tomado como muestra de los 118 que existen, formula como proyecto de desarrollo humano y social, crear las condiciones adecuadas para la inserción de dicha universidad en poblaciones con alto índice de marginación y con necesidades educativas; es así como es indispensable también contemplar, en el caso de estas regiones, el establecimiento de etapas de desarrollo y de modernización que tiendan a alcanzar un grado óptimo de competitividad educativa y hacer patente nuestro interés por impulsar un esfuerzo colectivo, interinstitucional e interdisciplinario que contribuya a la apertura de espacios educativos para coadyuvar en el desarrollo de nuestra entidad contrarrestando así los índices de marginación, pobreza e inequidad socioeducativa.

En suma, el trabajo en su conjunto puede ser considerado como un marco de referencia para el desarrollo posterior de estudios que contribuyan a la profundización de aspectos que apuntalen al desarrollo humano, social, educativo y económico del estado de Chiapas.

Para este estudio el objeto de análisis son las condiciones económicas, sociales, culturales de las regiones como: PANTEPEC, FRANCISCO LEON, SABANILLA, OXCHUC, EL PORVENIR, HUIXTAN, AMATENAGO DEL VALLE, YAJALON, SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS. En donde se interpretara los variables e indicadores, información que nos proporciona el Instituto de Desarrollo Humano (IDH), así como un conjunto de variables proporcionado por el Instituto Nacional deEstadística Geografía e Informática (INEGI), a solicitud de la Secretaría General del CONAPO, El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). En contraste con las condiciones reales, investigados con las herramientas metodológicas que sean necesarios para la obtención de información.

El objetivo general consiste en analizar las variables e indicadores que clasifican a los municipios con su respectivo grado de desarrollo humano y de marginación, ocupando un lugar determinado con base a sus condiciones económicas, sociales y culturales. Con el fin de medir el grado de pertinencia facilitando la vinculación de la Universidad Intercultural de Chiapas. De igual forma cumpliendo los siguientes objetivos específicos que consisten en:

• Revisión documental de nueve municipios del estado de Chiapas. Con el fin de clasificar los datos relevantes para el estudio.

• Análisis de los indicadores que permiten clasificar el grado de marginación de los nueve municipios de Chiapas.

• Análisis de los indicadores que permiten clasificar el grado de desarrollo humano de los nueve municipios de Chiapas.

• Proponer alternativas de inserción de

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