Psicologia

1.1La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muere.

1.2La etapa pre científica de la psicología es aquella en la que era considerada una rama de lafilosofía. Empezó a estudiarse por medio de la observación y la experiencia al ser humano, ya descartar las preocupaciones filosóficas (Frente a las explicaciones de la realidad decarácter mítico y religioso (no se apela a entidades sobrenaturales para explicar lo real ni seadmite lo contradictorio, rechazándose, además, la heterogeneidad entre la causa y elefecto: si la realidad es física, su causa ha de ser también física) como objeto de estudio.

Para los de la corriente académica anglosajona del Behavioural sciences, el ámbito de investigación y acción de la psicología científica es exclusivamente el comportamiento humano, distinguiendo sólo tres áreas: ciencia de la conducta, ciencia cognitiva y neurociencia.

Como disciplina científica, registra las interacciones de la personalidad en tres dimensiones: cognitiva, afectiva y del comportamiento. Es materia de controversia si acaso otras dimensiones (como la moral, social y espiritual, incluyendo las creencias religiosas) de la experiencia humana forman o no parte del ámbito de la psicología, como asimismo, en qué medida el abordaje de tales aspectos puede ser considerado científico.

1.3 Psicología educativa: estudia el proceso educativo y valora los niños con problemas escolares. • Psicología clínica : estudia , diagnostica y trata el comportamiento anormal.

• Psicología de salud: estudia la relación que existe entre los factores psicológicos y la enfermedad ( y la salud ).

•Psicología Organizacional: Esta área se dedica al funcionamiento de las relaciones en climas organizacionales para una productividad eficiente y eficaz. Se subdivide en Ergonomía, psicología laboral y se dedica al reclutamiento y seleccion del personal así mismo a la capacitación, nómina, etc

Psicología social: es el estudio de la influencia del grupo sobre el comportamiento de los individuos , y viceversa : También estudia el grupu.

• Psicología experimental: se dedica al estudio de los procesos mentales básicos ( memoria, aprendizaje,..)..

•La neuropsicología es la parte de la psicología que estudia la relación entre el funcionamiento del cerebro y las funciones cognitivas (memoria, atención, lenguaje…).

•Psicología del Deporte: La Psicología del Deporte es una ciencia que estudia el comportamiento humano en el contexto deportivo con la intención de mejorar la calidad de vida y el rendimiento tanto de los deportistas como de su entorno. Su aplicación no se limita al propio deportista, pues existen muchos factores intrínsecos y extrínsecos que pueden determinar la práctica deportiva: entrenadores, familiares, compañeros de equipo, rivales, competiciones, etc.

•Psicologia Ambiental surge de la arquitectura a partir del desarrollo de áreas de diseño ambiental. Esta relacionado con la psicología social porque estudia la conducta en relación a los demás (ambiente social), aborda problemas de interacción como la privacidad y territorialidad. También se relaciona con la psicología ocupacional en todo lo que es diseño de ambiente para mejorar el rendimiento laboral.

1.4 Método de la observación como fuente de información. Tiene como punto débil, que puede ser influida por el subjetivismo del observador (pensamientos, expectativas, motivaciones, etc.).

Estudio de casos: Estudio en profundidad de un sujeto con la intención de extrapolar las observaciones al resto de sujetos.

La encuesta: Estudio de las respuestas de una muestra mayor a N=1 frente a una serie de preguntas diseñadas para obtener información sobre conductas, pensamientos, opiniones, etc.

Método correlacional es partir de los resultados obtenidos con el método de la descripción, es habitual intentar establecer asociaciones entre distintos resultados que suelen darse de manera conjuntamente.

2.1El sistema nervioso está formado por un conjunto de órganos de alta complejidad encargados de ejercer, junto con el sistema endócrino, el control de todo el cuerpo. La unidad fundamental del sistema nervioso es la neurona, adaptada para captar, procesar y conducir innumerables estímulos mediante señales electroquímicas provenientes de distintas áreas sensoriales y transformarlos en diferentes respuestas orgánicas.

Para una mejor descripción, el sistema nervioso se divide en sistema nervioso central y sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central tiene por función la producción y control de las respuestas ante todos los estímulos externos e internos del organismo. El sistema nervioso periférico, formado por nervios craneales y raquídeos, actúa como nexo entre el sistema nervioso central y todos los órganos del cuerpo.

Organización del Sistema Nervioso

2.2 SISTEMA ENDOCRINO

-EL SISTEMA ENDOCRINO U HORMONAL constituido por células especializadas yglándulas endocrinas, es un conjunto de órganos y tejidos que funcionan enuna red de comunicación celular, liberando hormonas como respuesta a losestímulos. Es el responsable de algunas de las principales funcionesmetabólicas del organismo, tales como:Controlar la intensidad de las funciones químicas de las células.Dirigir e transporte de sustancias a través de las membranas de las células.Regular el equilibrio (homeostasis) del organismo.Hacer aparecer las características sexuales secundarias.Gobernar otros aspectos del metabolismo de las células, como crecimiento

-GLANDULASEl cuerpo humano contiene dos conjuntos de glándulas, que sonfundamentales para las diversas funciones corporales: las glándulas exocrinasy las glándulas endocrinas.Las glándulas exocrinas se caracterizan porque vierten sus fluidos (sudor, etc.)a la superficie externa del cuerpo, mientras que las glándulas endocrinassecretan hormonas que son sustancias químicas específicas encargadas dellevar a ciertas áreas de cuerpo a través de la corriente sanguínea. Lashormonas son esenciales para el adecuado funcionamiento del cuerpo porqueayudan al control del crecimiento y al sano desarrollo de la sexualidad

3.1 Sensopercepción

Es un proceso realizado por los órganos sensoriales y el sistema nervioso central en forma conjunta. Consiste en la captación de estímulos externos para ser procesados e interpretados por el cerebro.

Se presenta en 3 fases: detección, transmisión y procesamiento.

- Detección - El estímulo es captado por alguno de los órganos sensoriales (vista, tacto, olfato, gusto, oido).

- Transmisión

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