Psicologia

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt

Cátedra: introducción a las ciencias de la educación.

Sección: 231201

Psicología

Integrantes:

Stephani Fermín

Daniela Suarez

Jennifer Bolivar

María Gutiérrez

Maricarmen

Junior Rangel

Endianis Vitora

Esquema

1. Conceptos

• Etimología

• Conocimiento

• Ciencia

• Conducta

2. Concepto y etimología de psicología

3. Real: psicología como ciencia

4. Objetivo de estudio

5. Importancia de la psicología

6. Campos de la psicología

• clínica

• organizacional

• social

• educativa

7. Importancia de la psicología con la educación y Aportes para la educación

8. Instrumentos de la psicología

• Observación

• Encuestas

• Entrevista

• Estudio de casos

• Experimentos

• Test

Bibliografía

Desarrollo

1. Conceptos

• Etimología: Proviene del latín etymologia, el cual tiene su origen en un vocablo griego. Es la especialidad lingüística que estudia el origen de las palabras al considerar su existencia, significado y forma.

• Conocimiento: es un objeto no concreto ni tangible, así como también es el proceso mental que permite obtener información. De otra forma, es el conjunto de información que posee y maneja un individuo respecto a un objeto o acontecimiento lo que proporciona una idea más clara de la persona y del mundo que la rodea.

• Ciencia: es un conjunto de conocimientos o ideas organizadas, sistematizadas e integradas por medio del método científico, con el fin de acercarnos a la realidad objetiva del fenómeno estudiado.

• Conducta: Dentro de la Psicología, la conducta está constituida por las acciones o manifestaciones humanas, tanto externas como internas, en relación con el medio, es decir, el contexto social, cultural, etc., en el que se desarrolla la vida de una persona. Las conductas externas, o de la dimensión exterior, son aquellas que podemos observar; mientras que las de la dimensión interior suceden, pero son imperceptibles para quienes nos rodean, por ejemplo, podemos no hacer ningún movimiento, gesto, o manifestación, y sin embargo, estar llevando a cabo un razonamiento.

2. Concepto y etimología de Psicología

La palabra psicología, etimológicamente hablando, está compuesta por dos voces griegas a saber: Psique (alma) y logos (tratado, sabiduría o ciencia) por tanto; estaríamos hablando de “la ciencia que estudia el alma”. Esto nos lleva datos para comprender el concepto actual de psicología que nos dice que:

Es un estudio que intenta explicar, predecir, modificar y mejorar el actuar del ser humano. Dicho de otra forma; es la ciencia que estudia la vida psíquica, mental, conductual del ser humano y animal.

Por ejemplo, si alguien está llorando sus lagrimas pueden ser de alegría o tristeza, no podemos considerar un solo aspecto que será el llanto; hay que tomar otros aspectos como la voz, gestos, circunstancias entre otros para poder llegar a una conclusión del la verdad objetiva.

3. Psicología como ciencia

Como la ciencia surge cuando Wundt funda el primer laboratorio de psicología experimental, se preocupo por separarla de la madre de todas las ciencias que es la filosofía buscando que fuese experimental y objetiva.

Sin embargo, hoy en día es una ciencia joven, que se caracteriza por ser un cuerpo organizado de conocimiento que se orientan al ser humano.

Valora el aporte del método científico y lleva adelante el estudio bajo una actitud crítica y objetiva, con el fin de establecer relaciones funcionales de los fenómenos estudiados con la realidad general

El psicólogo, al apoyarse en el método científico debe seguir los siguientes pasos:

1. Constatar un hecho o fenómeno

2. Formular un grupo de preguntas o problemas

3. Elaborar un sistema de hipótesis

4. Establecer deducciones lógicas coherentes

5. Seleccionar técnicas o instrumentos de recolección de datos

6. Llevar a cabo la investigacion

7. Organizar, evaluar e interpretar resultados

8. Elaborar conclusiones, alcances, límites etc.

9. Comunicar los hallazgos y los resultados.

4. Objeto de estudio de la psicología

Dado a que las culturas han definido al ser humano y a la psicología de diversos modos. Hoy más que nunca ven al humano como un ser integral, completo y complejo. La psicología se ve como aquella ciencia que estudia su comportamiento en el sentido amplio de la palabra.

Esto nos lleva ver que el objeto de la psicología no es más que el comportamiento manifiesto o no que reporte el ser humano.

Debe quedar claro, que cuando nos referimos al comportamiento estamos hablando no solo de las acciones observables y medibles, sino de sus pensamientos, sentimientos, percepciones, temores, angustias, creencias, etc.

5. Importancia de la psicología

El estudio de la ciencia psicológica posee una importancia marcada desde el punto de vista social, manifestándose en el desarrollo de relaciones cada vez más crecientes, lo que presupone que se prepare al mayor número posible de los miembros de la sociedad para que sean capaces de actuar según sus exigencias. Esto implica que una de sus tareas principales esté dada precisamente en investigar las premisas que permiten, tanto a los sujetos como a los grupos, orientar sus acciones de un modo consciente sobre la base del conocimiento de las leyes que actúan en la sociedad, así como trabajar productiva y creadoramente de acuerdo con sus necesidades o las de la sociedad lo cual requiere de conocimientos profundos acerca de la estructura psíquica de la personalidad, y de las leyes psicológicas de su desarrollo.

Debido a sus grandes implicaciones sociales la importancia de su estudio se resume en una comprensión adecuada de la actividad científica como búsqueda desinteresada de la verdad. Su espacio cosmovisión no se reduce a la objetividad de nuestro saber y a la relación racional con la realidad, sino que además se acompaña de efectos socioculturales respecto a su significado social, siendo el problema ciencia - sociedad

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