Psicologia

la psicologia es una ciencia cuya finalidad es estudiar el comportamiento de los sujetos con la finalidad de comprender sus conductas, sentimientos y emociones que esto lo lleva a actuar de formas sanas o inapropiadas ante cualquier situacion que se le presente.

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Como influye el genero en la Autoestima de los Adolescentes

Enviado por Darcy Leiva

Partes: 1, 2

Monografía destacada

Resumen

Introducción

Marco Teórico

Autoestima

Investigación Internacional

Planteamiento del Problema

Metodología

Análisis e interpretación de resultados

Conclusiones

Recomendaciones

Bibliografía

Anexos

Resumen

Se realizó un estudio sobre la influencia del género en la autoestima que se presenta en los alumnos de edades entre 13 a 17 años de edad, cursantes de séptimo a onceavo grado del colegio Santa Clara ubicada en Tegucigalpa, Honduras. Se tomó una muestra de 139 alumnos del centro educativo. Para esta investigación se utilizó un cuestionario elaborado por Cirilo Toro Vargas titulado "Autoestima: Autoexamen" en el que se realiza una serie de preguntas, que se evalúan mediante puntajes en 4 rangos que son: Siempre, Casi siempre, Alguna Veces, Nunca.

Según los resultados obtenidos en la investigación, se determinó que los hombres presentaron un porcentaje mayor en cuanto a autoestima alta (positiva) siendo un 56%, y un 67% en autoestima alta (negativa). En el caso de las mujeres se obtuvo un 67% de autoestima baja (negativa) y un 62% en autoestima baja (positiva)

Introducción

El tratamiento del género durante los 90, estuvo fuertemente influenciada por los movimientos feministas que cuestionaban una situación social que claramente favorecía a los varones, en desmedro de las mujeres consideradas casi como una "minoría" en cuanto a sus derechos.A pesar de los importantes cambios socioculturales producidos durante el período y de los cambios que pudieran haberse producido en la autoestima en niños y niñas, todavía es casi un lugar común en la literatura sobre las relaciones entre género y autoestima, la afirmación de que la valoración que las niñas hacen de sí mismas, es inferior a la de los varones.

El siguiente estudio está dirigido a la influencia del género en la autoestima que se presenta hoy en día en la sociedad, principalmente en población adolecente, ya que estas variables se ven reflejadas una en la otra por medio de la inconformidad e inseguridad en los cambios físico y emocionales que presentan los jóvenes en esta etapa,consecuencia de que nuestra sociedad impone estereotipos y roles de género que deben ser cumplidos, lo cual lleva al joven anhelar la imagen perfecta.Asimismo, no existe apoyo por parte del ámbito familiar, escolar y social para superar esta etapa con éxito.

La cultura del patriarcado esta fuertemente implicado en el autoconcepto de las personas; el mando del hombre hacia la mujer lleva a la suposicióndeque la crianza de los jóvenes y la imposición de estesistema patriarcal por parte de la sociedad influye de manera profunda a que la mujer mantenga una autoestima baja por el hecho de que su participación en la toma de decisiones es mínima o inexistente.

Cabe destacar que la presente investigación puede servir para orientar futuras intervenciones en desarrollo de autoestima en las escuelas, focalizándolas en los puntos y en los grupos más deficitarios especialmente, informando además si los cambios detectados luego de las intervenciones se pudieron producir de igual manera y en la misma dirección, sin intervenciones de ningún tipo.

El presente trabajó será desarrollado de acuerdo al problema de investigación planteado:

¿Cómo influye el género en la autoestima de los alumnos del colegio Santa Clara, Tegucigalpa,2015?

Marco Teórico

Género

Definición de género:

Viene del latín genus y -eris, que significa clase; y del inglés gender, es un término técnico específico en ciencias sociales que alude al «conjunto de características diferenciadas que cada sociedad asigna a hombres y mujeres».Cuando se habla de diferencia de género, significa la diferencia entre hombres y mujeres. La palabra género, en este caso, puede ser utilizada como sinónimo de sexo y también en referencia a las diferencias sociales. El género en la Biología es un término utilizado en la clasificación científica y el agrupamiento de organismos vivos formando un conjunto de especies con características morfológicas y funcionales que reflejan la existencia de ancestros comunes y próximos.

Asimismo, se refiere al conjunto de características sociales y culturales asignadas a las personas en función de su sexo. El género es aprendido socialmente; por ello, es posible modificarlo. Según la Organización Mundial de la Salud, éste se refiere a «los roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y mujeres», así, en términos generales guarda relación con las diferencias sociales.

Además es un conjunto de creencias, valores, comportamientos y actividades atribuidas de manera diferenciada a mujeres y hombres, a través de un proceso de asimilación social. El concepto de género es relacional, es decir, involucra tanto a hombres como a mujeres en su relación, no de manera separada. Significa que cada sociedad establece

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