Psicologia

Agradecimiento:

 A dios, por brindarme la dicha de la salud y bienestar físico y espiritual.

 A mis docentes, por brindarme su guía y sabiduría en el desarrollo de este trabajo

Índice:

Pensamiento

Dedicatoria

Agradecimientos

Resumen

Abstrac

INTRODUCCION

Capítulo I. Investigación del TDAH

1.1 Historia del TDAH…………………………………………………………………………………………………………

1.2 Definición del TDAH……………………………………………………………………………………………………

1.2.1. Según Pasamanick y knobloch ……………………………………………………………………………………….

1.2.2 según McKeinth y Wender………………………………………………………………………………………..

1.2.3. Según Rebollo……………………………………………………………………………………………………….

1.2.3. Según CIE-9…………………………………………………………………………………………………………………

1.2.4. Según DSM- III…………………………………………………………………………………………………………

1.2.5. Según la CIE -10…………………………………………………………………………………………………………

1.2.6. Según la DSM- IV.………………………………………………………………………………………………………….

1.3 Etiología del TDAH…………………………………………………………………………………………………………

1.3.1 Factores bioquímicos y neuroanatómicos……………………………………………………………

1.3.2 Factores genéticos y hereditarios………………………………………………………………

1.3.3 Complicaciones durante el embarazo y el nacimiento………………………………………

1.3.4 Factores psicológicos…………………………………………………………………………………………..

1.3.5 factores biológicos…………………………………………………………………………………………

1.3.6 Falsos mitos………………………………………………………………………………………………

1.3.7 modelos psicológicos del TDAH…………………………………………………………………….

1.4 Epidemiología en niños, adolescentes y adultos

1.4.1Segun la CIE 10…………………………………………………………………………………………………… 1.4.2Segun DSM IV……………………………………………………………………………………………………..

1.5 Descripción clínica del TDAH en niños, adolescentes y adultos

1.5.1. Características de la inatención……………………………………………………………………………

1.5.2. Características de la hiperactividad……………………………………………………………………..

1.5.3. Características de la impulsividad………………………………………………………………………

1.5.4. Otras características del TDAH………………………………………………………………………..

Capítulo II. Evaluación, Diagnostico y Comorbilidad del TDAH

2.1 escala de medición……………………………………………………………………………………………………… 2.2 El niño superdotado y el TDAH…………………………………………………………………………………..

2.3 La conducta y el TDAH………………………………………………………………………………………………..

2.4 Definición y criterios diagnósticos del TDAH……………………………………………………………….

2.4.1 según la DSM-IV …………………………………………………………………………………………

2.4.2 según la CIE-10 ……………………………………………………………………………………

2.5 Tipos de TDAH …………………………………………………………………………………………………..

2.6 Quien debe hacer el diagnóstico de TDAH …………………………………………………………………..

2.7 Evaluación clínica y pruebas complementarias ………………………………………………………………

2.8 Diagnostico diferencial del TDAH:

2.8.1. Otros problemas que se parecen al TDAH pero no lo son …………………………………

2.9 Cormobilidad otros problemas que se pueden asociar al TDAH………………………………………

2.9.1. Transtorno oposicional desafiante y trastorno de la conducta………….

Capítulo III. Tratamiento del TDAH en niños, adolescentes y adultos

3.1 Tratamiento farmacológica……………………………………………………………………………………

3.2 Tratamiento psicológico……………………………………………………………………………………….

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