Psicología Familiar

TRABAJO COLABORATIVO 2

INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA

PRESENTADO POR

YOLI QUIROZ Cód. 27314897

CAROL MELISA PEREZ

MARIA INES GONZALES Cód. 26428868

ROSALBA DURAN

PRESENTADO A

MERCEDES VELEZ

Tutora Grupo_127

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

MAYO DE 2013

INTRODUCCION

Mediante el estudio de la intervención psicosocial en la familia nos hace comprender la importancia que tiene, ya que la familia es el núcleo fundamental de la sociedad teniendo en cuenta sus diferentes procesos y etapas y como esta se la representa y también este curso nos brinda las suficientes herramientas para nosotros como futuros psicólogos tener las bases necesarias para aplicar los diferentes conocimientos de lo teórico a lo práctico y así como agentes externos poder acercarnos de una forma directa a las comunidades, y contribuir con un granito de arena a la identificación de los problemas que en ella se presenta y así poder hacer parte de la solución mas no del problema.

También es muy importante tener los suficientes conocimientos en cuanto a las diferentes técnicas de diagnostico psicosocial, saber interpretarlas de una forma coherente, fortaleciendo el sistema, es importante también conocer las diferentes estrategias de intervención psicosocial con la familia.

La Intervención Psicosocial en la familia, es una herramienta que permite darle a una comunidad en estado de vulnerabilidad, las herramientas y el empoderamiento que requieren para tomar las riendas de sus situaciones y participar activamente en la transformación y solución de sus conflictos.

La universidad Nacional Abierta y a Distancia, con el curso de Intervención en la familia, pretende orientar a los estudiantes en la adquisición de conocimientos metodológicos y prácticos para una correcta intervención en la población.

Así mismo pretende que como psicólogos en formación nos apropiemos sistemáticamente de nociones, conceptos, categorías, modelos teóricos, metodológicos, entre otros, que facilite las dinámicas de acción al interior de las comunidades y con ella se realice una intervención familiar que facilite los procesos alternativos de solución.

JUSTIFICACION

Este trabajo se orienta, a desarrollar una propuesta de intervención que logre ofrecer un bienestar integral a cada uno de los miembros de la familia, intentando brindarles la posibilidad de potencializar el desarrollo de sus capacidades y oportunidades, con estrategias que sirvan como herramientas para promover un desarrollo proactivo, humanizante y afectivo, permitiendo a cada miembro del sistema familiar mejorar su calidad de vida.

De acuerdo con Acosta, Et. Al. (2003), Quienes consideran a la familia como un escenario que determina de manera positiva o negativa el bienestar de quienes la integran y proyecta su capacidad de desarrollo, acorde con sus posibilidades y deseos, se reconoce en ella un potencial de formación clave para la evolución de los sujetos que hacen parte de la misma y un factor indispensable para su sostenibilidad como grupo social humano. La familia en tanto productora y mediadora de conocimientos, afectos y relaciones básicas, debe ser apoyada y fortalecida con el fin de que pueda desarrollar dichas funciones de manera plena y asegurando que a través de su presencia e intervención activa se logre garantizar el cumplimiento de los derechos de niños y niñas.

En este orden de ideas, un ambiente familiar que favorece la comunicación, el afecto, la motivación, la valoración y el reconocimiento que el otro diferente y primordial hace de cada uno de sus miembros y su implicación social, resalta que la legitimación y funda la posibilidad de “valorar” los actos (Evans, 1997).

Todas estas características que se mencionan acerca de la familia, muestran en parte la importancia de una propuesta de intervención psicosocial, comprendida desde el trabajo de acompañamiento que realiza el profesional en su labor de terapeuta familiar, capaz de teorizar sobre la realidad en la que interviene y en la que logra diseñar alternativas, que les permita a ellos mismos, efectuar sus propios cambios en el sistema.

PROPUESTA DE INTERVENCION EN LA FAMILIA

OBJETIVO GENERAL

• Elaborar un Programa de Promoción y Prevención de los conceptos y herramientas sobre la familia, sus funciones, sus estructuras y sus dinámicas, con el fin de contribuir a fortalecer los vínculos afectivos, el cumplimiento de responsabilidades y la adecuada solución de sus conflictos. Que facilite el desarrollo de la comunicación y el manejo de las relaciones interpersonales en el núcleo familiar, para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida a nivel psicológico y social.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desarrollar prácticas de comunicación asertiva y de consenso para la construcción cooperativa de normas y límites familiares y para la asignación democrática de deberes y responsabilidades.

• Implementar estrategias de afrontamiento para la solución de conflictos logrando afianzar los procesos de comunicación en la familia, con el fin de mejorar la carencia afectiva, la falta de control de impulsos, y de esta manera fortalecer su estilo de vida.

• Aplicar en los talleres psicoeducativos instrumentos que permitan evaluar el impacto del programa de promoción y prevención de la resolución de conflictos, para comparar sus pensamientos y actitudes en su medio familiar, social y comportamental.

PLAN DE ACCIÓN

1. Coordinar en conjunto con las alcaldías municipales y locales a través de sus de colegios públicos y privados en todas las zonas del departamento donde se implemente una serie de charlas didácticas y conferencias aproximadamente de cinco encuentros uno semanal, en las cuales se les dé a conocer a los estudiantes en habilidades que les hagan enfrentarse de una forma positiva y no agresiva a las relaciones interpersonales.

2. Con la ayuda de la gobernación, impartir charlas semanales, así como foros de discusión, dirigidos a los padres de familia de la comunidad, ya antes mencionada, en la necesidad de “Aprender Habilidades para la Vida”, aprendizajes básicos que permitan llevar a cabo un proyecto de vida más saludable.

3. Desarrollar un cine foro con las familias de los jóvenes y adolescentes, ya que el grupo familiar debe facilitar y promover la cobertura de las necesidades de los menores, y

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