Psicología General. Adecuaciones a Teorías del Campo Psi

Universidad Autónoma de San Luis Potosí.

Facultad de Psicología.

Lic. En Psicología.

Psicología General.

Adecuaciones a Teorías del Campo Psi.

San Luis Potosí, S.L.P.

Otoño 2022.

Introducción

En esta parte colocarán una breve descripción sobre lo que tratará el trabajo. Expresa el tema y el objetivo del trabajo; explica el contenido y los sub-temas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el texto.

Desarrollo.

Contiene la exposición, argumentación y análisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, internet, entrevistas y otras.

Aquí irá todo el contenido del trabajo: Hacer una intervención sobre alguna teoría ya existente es una forma de actualizarla o de adecuarla a algún fenómeno emergente o aún no investigado; es por ello que en este trabajo se espera que entre ustedes sean capaces de adecuar, modificar, agregar alguna etapa, función, conflicto, complejo, etc.

Por ejemplo:

• Sandor Ferenczi creía que antes de la etapa Oral de Freíd existía una “etapa aérea”.
• Kart Abraham subdividió las etapas freudianas oral y anal en sub estadios: “oral de succión” y “oral canibalístico”, “anal retentivo” y “anal expulsativo”
• Bruno Bettelheim creyó que Winnicott había descrito solidamente la “función materna” pero no así con la paterna, por lo que desarrollo el concepto de “padre terrible”
• Erik Erikson extiende las etapas de desarrollo psicosexual más allá de la adolescencia y propone las etapas de desarrollo psicosocial.

1.- Teoría de base.

1.1.-Autor.

Autor. Incluir el nombre completo del autor o los autores que han contribuido a la elaboración de la teoría.

Breve biografía. Incluir los eventos mas significativos de la vida del autor o autores y como estos acontecimientos pudieron haber influido en el desarrollo de su teoría.

1.2.- Horizonte subjetivo de la época.

1.2.1 .- Lugar de desarrollo de la teoría. Se refiere tanto al país o ciudad donde se gestó la teoría como al espacio físico donde se hicieron los estudios: hospital, guardería, clínica…

1.2.2.- Condiciones socio-económico-culturales y científicas de la época en donde fue postulada la teoría. Cual era el ambiente en el que la teoría fue postulada. Que cambios ocurrían en el mundo en ese momento, cual era el clima político, económico, cultural, social, científico…

1.2.3.- ¿Cómo influyó en la teoría la biografía del autor y las condiciones socio-económico-culturales y científicas de la época? Que tipo de situaciones históricas se estaban dando o gestando para que la teoría tomara un forma u otra. Si hubiera acontecido en otro periodo histórico ¿la teoría pudiera haber sido la misma?

1.3.- Teoría.

1.3.1.- Líneas generales de la teoría. Enumerar y Describir los principales conceptos que sirven de base a la teoría; explicar como se relacionan entre ellos y ejemplificarlos.

1.3.2.- Profundización de la parte de la teoría que será intervenida en este trabajo. Aquí deberán explayarse en la parte de la teoría sobre la cual harán su intervención; además de enumerar y describir los conceptos, explicar sus relaciones y ejemplificarlos deberán proporcionar un acercamiento muy detallado a esa parte específica de la teoría.

2.- Intervención sobre la teoría.

2.1.- Evolución de la teoría.

2.1.1.- Puntos débiles o criticables de la teoría de base. Igual que en los apartados anteriores se debe enumerar, describir, correlacionar y ejemplificar los conceptos, pero mas que una definición deberán ahondar en las críticas, cuestionamientos o refutaciones que se han hecho de ciertos elementos de la teoría.

2.1.2.- Modificaciones que dicha teoría ha sufrido a lo largo del tiempo por parte de otros autores. Las teorías no son pasivas ni estáticas, cambian a lo largo del tiempo; ya sea porque se modifican las condiciones humanas o porque nuevos autores las revisan y hacen agregados teóricos. En este apartado deberán enumerar, describir y explicar cual ha sido la evolución de la teoría a lo largo de su existencia, incluyendo conceptos que han desaparecido, que han sido modificados, que han sido mezclados con otros o que han sido agregados.

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