Psicología humber-Brenda

Ejercicio 1 psicología humber-Brenda

1. A partir de la lectura del artículo, analizar: ¿Cuáles son las características socioculturales, sociopolíticas y económicas que enmarcan el contexto de desarrollo y maduración de Fausto?

Fausto nació en un lugar de bajos recursos donde se trabajaba para vivir al día, haciendo novedades a mano que no alcanzaba para mucho, sin embargo era lo que los sacaba a delante, quien fue dicho por la madre de Fausto, Margarita. Las costumbres son allá entorno a los hombres y mujeres es muy diferente a la actualidad. En la pobreza, los hijos se convierten en fuente de ingreso. Los varones migran a Estados Unidos para mandar remesas. Las mujeres tienen precio: son vendidas. Por ello, los varones regresan con sus ahorros y compran una "esposa".

2. Describir ¿cómo imaginan que habrá sido el proceso de maduración y desarrollo de Fausto durante la niñez y el inicio de la adolescencia? Identificar dentro de la lectura:

Fausto cruzo por una vida difícil en la cual tuvo que aprender a vivir al día, su pueblo y familia siempre busco salida de la pobreza en los estados unidos el cual era sueño de Fausto para poder un día vivir bien sin tener que sufrir por conseguir alimento, vestimenta, etc. A los 14 años durante la adolescencia, aunque no era muy inteligente salió adelante, y como todo su pueblo tomo la decisión de irse a Nueva York. No fue fácil para Fausto conseguir trabajo, pues vivieron un tiempo de “arrimados” en casa de un tío. La adolescencia de Fausto no es como alguna otra persona pues el sufrió para vivir bien, y no en la pobreza.

3. ¿Cuáles factores podrían haber afectado el desarrollo humano de Fausto, desde el contexto familiar, cultural y económico, orillándolo a migrar?

Pues desde su nacimiento ya que nació en un lugar de bajos recursos donde sus padres se esforzaban mucho por sacarlo adelante y también por haber emigrado a estados unidos en busca de oportunidades, la vida de Fausto fue muy difícil pues siempre lucho por ser alguien en la vida.

4. Contrastar las opiniones recabadas en los puntos 1 y 2 con los principales factores del contexto socioeconómico, cultural y educativo que pueden llegar a afectar el desarrollo infantil en México de acuerdo con el análisis presentado por la UNICEF sobre el Estado Mundial de la Infancia.

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