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Psicomotrocidad


Enviado por   •  25 de Enero de 2014  •  376 Palabras (2 Páginas)  •  298 Visitas

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ENSAYO DE PSICOMOTRICIDAD

GLORIA ELCY GARZÓN

YURANI FRANCO

PRIMER SEMESTRE

COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS CERES GUALIVA

LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

LA VEGA

2010

La psicomotricidad como base fundamental para el buen desarrollo corporal del ser humano nos lleva a vivir con buenas capacidades en el transcurso de nuestras vidas.

Desde que nacemos muestro cuerpo se esta entrenando para desarrollar todas las habilidades existentes en nuestro esquema sensorio motor de donde se inicia el cognotivismo, de esto parten las nociones conducta y movimiento, las cuales se tiene una idea que no es de importancia este tema pero debemos tener en cuenta que con el tiempo es necesario adaptarnos al medio que nos rodea, se ha pensado que la psicomotricidad se va dando poco a poco, pero estamos cometiendo un error, ya que observamos hoy en día personas con muchas dificultades para desarrollar ciertos ejercicios como el agarrar un lápiz , su motricidad fina no fue puesta como importante para un futuro desenvolvimiento escrito ,es por eso que vemos personas mayores con sus dedos un poco desviados, de igual manera ocurre con la motricidad gruesa, no nos preocupamos por desarrollarla bien y con el tiempo tenemos limitaciones para trabajar en algún proyecto de vida. Pienso que como docentes es hora de pensar en nuestros chiquitos de 0 a 6 años y llevarlos a que su espacio sea más fácil de manejar, de esta manera tendremos alumnos capaces de manejar sus conductas motrices.

Es hora de contemplar la idea de la preparación individual o autoformación que nos haga ser consientes de la formación a nuestros niños y ayudarlos a desarrollar su psicomotricidad para tener excelentes futuros constructores del mundo.

PREUNTA-----RESPUESTA

--¿Cree usted que el desarrollo sensorial y perceptivo de la infancia se pueda trabajar por separado en la educación física?

--como primera medida en la educación física lo primordial es el desarrollo psicomotriz, el cual para poder ser trabajado se debe tener en cuenta la sensación: que es el efecto producido cuando la información llega a los receptores sensitivos del organismo como ojos, orejas, lengua, nariz y piel. También se tiene en cuenta la percepción que es la interpretación de lo que se siente: percepción visual y profundidad perceptiva.

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