Psicopatologia De La Infancia

POLITICA INFANTIL

En el marco del enfoque dirección de salud pública ha venido trabajando la etapa de niñez, el cual parte de las necesidades de las personas, buscando las promociones de mejores oportunidades , para la búsqueda de una felicidad y capacidad de vida , como la etapa de ciclo de vida que inicia desde la gestación y hasta los 12 años caracterizada por ser crucial dentro del desarrollo humano y en donde se presenta el desarrollo de buenos aspectos psicológicos , biológico, culturales, y sociales el cual está conformado por varias sub etapas:

PRIMERA INFANCIA: comprende el desarrollo de niños y niñas desde su gestación hasta los 5 años, cuidado y protección desde los niños en periodo gestacional y bases de estructuración de la personalidad, inteligencia, y comportamiento social

INFANCIA: comprende desde los 6 años hasta los 12 años el niño continua aprendiendo a observar a actuar modificando sus movimientos y sus actos aprenden de la prudencia h cuidado de si mantener confianza a sí mismo, resolviendo sus situaciones.

Para comprender el desarrollo de las personas se debe tener en cuenta la edad, contexto social, político cultural histórico, económico, marcando las generaciones entendiéndolas como heriencia cultural, acumulando múltiples aspectos relacionados con la demografía, la economía, las ideologías políticas y construcciones estéticas.

La niñez de hoy se caracteriza por vivir inmensamente en el mundo de la tecnología donde el computador y el celular son una herramienta de la vida cotidiana, se encuentran diferencias en su cotidianidad dependiendo de su extracto social , hablan de temas y consumos de sustancias psicoactivas con referencia a sus amistades y buscan soluciones creativas a sus problemas.

POLITICA Y CALIDAD DE VIDA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES: formulada en el 2004 se convierte en un instrumento fundamental con el propósito de que los niños y adolescentes sean reconocidos como ciudadanos sujetos de derechos que desde la gestación y a lo largo de su vida sean y se sientan queridos y seguros de su propia vida, protegida con las oportunidades materiales y sociales requeridas para su desarrollo, dentro de los espacios en los que se generan directrices para la implementación de la política , por la calidad de vida de los niños y niñas y adolescentes el cual dio a sus primeras secciones de trabajo en el año 2005 bajo el nombre subcomité distrital de infancia y familia construyendo comités , operativos locales de la infancia y adolescencia de cada una de las 20 localidades del distrito capital.

CODIA COMITÉ OPERATIVO DISTRITAL DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

Es una instancia de participación, análisis y seguimiento dela política distrital de la infancia t adolescencia de carácter mixto comprometida con el mejoramiento de la calidad de vida de niños y adolescentes

OBJETIVOS DE ACUERDO CON LA RESOLUCION 1613 DEL 2011:

1) Analizar y hacer seguimiento cualitativo y cuantitativo al estado de realización de los derechos del niño y adolescentes a partir de la información de los sistemas de monitoreo de las condiciones de vida de la infancia y la adolescencia de Bogotá de conformidad con lo establecido en el acuerdo 238 de 2006 y en el decreto 031 del 2007

2) Estudiar las políticas sociales la oferta programativa y rutas de atención de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales de nivel nacional, distrital, local, y de otras instancias que se ejecutan en el distrito capital.

3) Establecer acuerdos en relación a la coordinación de las acciones de las partes involucradas e interesadas con la política pública de infancia y adolescencia

4) Proporcionar asistencia técnica y acompañamiento a los comités operativos locales de la infancia y adolescencia

5) Llevar los análisis recomendaciones y solicitudes de nivel técnico y financiero al consejo distrital de políticas sociales UAT e instancias pertinentes

6) Generar los documentos que contengan el resultado de las funciones antes descriptas para ser presentados a la UAT

7) Preparar y presentar a las instancias pertinentes conceptos y recomendaciones sobre proyectos de leyes acuerdos y otras regulaciones relativas a la infancia y adolescencia

8) Generar articulación y apoyo técnico para el funcionamiento del consejo distrital y consejo locales

9) Las demás funciones que les correspondan en razón de su carácter de instancia técnica y de concentración de acción publica

ANTECEDENTES NORMATIVOS:

 NIVEL INTERNACIONAL:

Colombia ha ratificado la convención sobre los derechos del niño la cual tiene sus orígenes en primer lugar en la declaración de mocus sobre los derechos del niño en 1918 la cual fue impulsada por el movimiento “ educación libre para niños “ donde se establece mas que los derechos de los niños son obligaciones de los adultos para con ellos la convención de los derechos del niño es el tratado de derechos humanos con mas ratificaciones a nivel mundial abarcando todo el abanico de los derecho humanos , civiles y políticos , económicos, sociales y culturales a si mismo refleja una nueva perspectiva , pues los niños ya no son la propiedad de sus padres ni tampoco beneficiarios indefensos sino que se consideran seres humanos destinados de sus propios derechos , además de prever una estrategia de su previsión de su aplicación dentro de sus principios generales se encuentran como base la supervivencia y el desarrollo en donde se circunscribe tres tipos:

- Interés superior del niño

- La no discriminación

- La participación

 NIVEL NACIONAL:

En Colombia se avanza en la definición de una legislación específica para personas menores de 18 años la cual fue llamada código de menor decreto 2737de 1989 en la que se reconoció que los menores que protagonizaron situaciones irregulares ( abandono , carencia de familia, comportamientos desviados ) debían ser acogidos en programas para su protección organizados por el estado posterior mente 1991 en Colombia se programa como un estado social de derecho y se sanciona la ley 12 de 1991 mediante la cual se incorpora en la legislación interna de convención internacional

Respecto a la estructura de la ley 1098 del 2006 es importante mencionar que está constituida por tres libros:

1) Libro I ( protección integral )

2) Libro II ( sistema de responsabilidad penal para adolescentes y procedimientos especiales para cuando los niños y adolescentes son víctimas de delitos )

3) Libro III ( sistema nacional de bienestar familiar , políticas

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