¿Que es la realidad?

metodologia de la investigacion

1.- ¿Que es la realidad?

Ø Realidad: Es unilateral que considera a los fenómenos como acabados e inmutables, independientes unos de otros.

Psicología y epistemología

Autor: Adrian Medina Liberty

Editorial: Trillas

Ø Realidad: Es simplemente (lo dado) (lo existente). Y lo existente, a su vez, es complicadamente la totalidad de aquello con que el hombre se relaciona o puede relacionarse en su devenir, es el mundo en toda su riqueza ontológica.

Técnicas de investigación social

Autor: ander- E66 Ezequiel (1995)

Editorial: 24º edición Lumen Argentina

Ø Realidad: Realidad (del latín realistas y éste de res, «cosas») significa en el uso común «todo lo que existe». De un modo más preciso, el término incluye todo lo que es, sea o no perceptible, accesible o entendible por la ciencia y la filosofía o cualquier otro sistema de análisis.

EL ESPACIO DE EINSTEIN Y EL CIELO DE VAN GOGH

Autor: Xabier Zubiri

Editorial: Gedisa

Ø La posibilidad de conocer la realidad depende, a fin de cuentas de una concepción de la realidad misma. Cuando hablamos de conocer, aludimos a un acto mental por lo cual un sujeto aprende o captura en su conciencia un objeto.

Pompeya Elvira García Alba, Bladimir reyes Córdoba

Metodología de la investigación

Ø la realidad va a depender siempre y cuando lo vean de diferente perspectiva sea o no sea real y va a depender de nuestro conocimiento.

· la realidad se divide en:

Realismo: afirma la existencia de un mundo de cosas fuera o independientemente de la conciencia o del sujeto. Sostienen la existencia de hechos positivos, a diferencia de las imaginaciones.

Realismo ingenuo: en un nivel gnoseológico o cognoscivo, el realismo se ocupa del modo de conocer la realidad; se distinguen un realismo ingenuo, en el cual se supone que el conocimiento es una reproducción exacta (una copia fotográfica) de la realidad.

J. Hospers sintetiza las creencias del realismo ingenuo:

1.- existe un mundo de objetos físico (arboles, edificios, colonias etc.)

2.-puede conocerse la verdad de los enunciados acerca de estos objetos por medio de la experiencia sensorial.

3.-estos objetos no solo existen cuando están siendo percibidos, sino también cuando no son percibidos. Son independientes de percepción.

4.-por medio de nuestros sentidos percibimos el mundo físico muy aproximadamente como es. En general, nuestras pretensiones de tener un conocimiento de el están justificados.

Realismo critico: a partir de las anteriores consideraciones sobre el realismo ingenuo, realismo critico advierte que no puede simplemente equipararse lo percibido con lo verdaderamente y que es menester somete lo dado a la percepción a examen y ver lo que ay en el conocer que no es mera reproducción.

Para un realista, lo que importa es el conocimiento, es lo dado en la sensación. Un realista afirma que las cosas existen fuera de un sujeto e independientemente de el. Sin embargo, el realismo ingenuo (a diferencia del realismo crítico) supone que el conocimiento es una reproducción exacta (una copia fotográfica) de la realidad.

2.- ¿Que es sujeto?

Ø Sujeto: Es un acto de conocimiento aparecen tanto el sujeto empírico como los sujetos teórico y epistémico.

Introducción a la epistemología para psicólogos

Autor: José Antonio Noriega Méndez y Claudia Gutiérrez Millán

Editorial: Plaza y Valdés

Ø Sujeto: Es el que nace y se desarrolla en una matriz sociocultural.

Técnicas de investigación

Autor: Ander- E66 Ezequiel (1995)

Editorial: 24º edición Lumen Argentina

Ø Sujeto: es la persona o grupos de personas que elaboran el conocimiento.

Pompeya Elvira García Alba, Bladimir reyes Córdoba

Metodología de la investigación

Ø Según Adam schaff: analiza tres posiciones:

Primera posición: afirma que el sujeto es más o menos un receptor pasivo de experiencias o estímulos que impresionan sus órganos sensoriales y actúan como imágenes de espejo al reflejarse en su conciencia

Segunda posición: mas acorde con la postura idealista, enfatiza el predominio de la actividad del sujeto que conoce aquí el sujeto produce, construye o crea la realidad conocida.

Tercera posición: afirma que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto, donde el sujeto produce objetos cognotivos.tales productos cognotivos se encuentran estrechamente relacionados con un mundo de objetos que existen independientemente del sujeto productor

Pompeya Elvira García Alba, Bladimir reyes Córdoba

Metodología de la investigación

Ø . Es aquella que no tiene solo una identidad tiene varias identidades con las cual se presenta y se relaciona con el conocimiento.

3.- ¿Qué es conocimiento?

Ø Conocimiento: son datos u opiniones aceptados sin críticas o con muy poca crítica respecto a las razones que pueda haber de que sean conforme a los hechos.

Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales

Autor: Felipe pardinas

Editorial: siglo XXI

Ø Conocimiento: derivado del verbo conocer (cum nasci), que indica el nacimiento de algo nuevo que nace por el contacto intimo del sujeto cognoscente y del objeto condicional, conocimiento es tanto la facultad mental como el acto de conocer y el resultado de ese acto.

Métodos de investigación I y II

Autor: Luis medina lozano

Editorial: Emma Paniagua

Ø Conocimiento: es un fenómeno que consiste en: la relación entre un objeto o un sujeto y representaciones del objeto que elabora dicho sujeto. Es la actividad que permite a los sujetos entrar en contacto con un objeto y lleva acabo, en el interior de cada sujeto, una representación del mismo. También se entiende como un proceso en el que el sujeto transforma el material sensible que recibe de su entorno, codificándolo, almacenándolo y recuperándolo para posteriores aplicaciones.

Mariana Adriana Herrera Vázquez

METODOS DE INVESTIGACION 1. UN ENFOQUE DINAMICO Y CREATIVO

Ø El conocimiento es algo que cada persona posee y de acuerdo a cada criterio lo utilizamos de diferente forma una de ellas es para aprender cosas nuevas y otra es para dar nuestro propio criterio de las cosas.

Ø TIPOS DE CONOCIMIENTOS:

CONOCIMIENTO VULGAR: es basado en lo que parece a simple vista, pero no representa una garantía de veracidad o certeza, aun que puede llevarnos a un conocimiento profundo y seguro de las cosas

...