RESUMEN PSICOLOGIA COUNITARIA

RESUMEN PSICOLOGIA COUNITARIA

Sesión 1: Desarrollo histórico

Historia de la psicología comunitaria

• Diversas formas de entender y abordar los comunitario desde la psicología.
• Respuesta a retos y demandas socio históricas específicas, realidades sociales distintas.

La psicología comunitaria en EE.UU:

Factores determinantes de su surgimiento (Sánchez, 2007)

1. Alternativas de atención en salud mental

• Crítica al modelo médico

• Estigmatizador (profesional “etiqueta”, se promueve el encierro en los hospitales psiquiátricos).
• No tiene en cuenta las raíces sociales del trastorno mental.
• El psicólogo debe trabajar en la comunidad en la prevención y potenciación personal, el abordaje familiar, educación para la salud (en la comunidad).

• Rechazo del hospital psiquiátrico

• Es un “depósito” que “custodia” a las personas con dificultades psicológicas sin ofrecer ayuda terapéutica.
• Los “institucionaliza” y deshumaniza, son separados de su entorno, no tiene capacidad de decidir y controlar sus vidas.
• Blanco de la crítica psicológica y social.

•          Desencanto con la psicoterapia y nuevos problemas sociales

• Se cuestiona la eficacia de la psicoterapia para el tratamiento de los trastornos mentales.
• Alternativa a la psicoterapia individual que resultaba limitada, costosa y socialmente selectiva.
• Nuevos problemas psicosociales (drogas, aborto, crisis familiares) demandan nuevas formas de intervención para los grupos sociales  afectados (jóvenes, pobres, marginales).

1. Industrialización y urbanización

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• Personas solas, desarraigadas: pérdida de cohesión social y “sentimiento de comunidad”.
• Meta central de la PC es la recuperación del sentimiento de comunidad y la reconstrucción de la comunidad social.

1. Activismo social

• Se cuestiona la neutralidad de la psicología. Compromiso con los que necesitan más de sus conocimientos y ayuda profesional.
• Los psicólogos como “agentes de cambio social”.

1. Aplicación e intervencionismo

• Problemas psicosociales demandaban soluciones integradoras que atiendan a sus causas sociales.
• Estrategia comunitaria: mutidisciplinar, integral, orientada a los recursos.

1. Estudios de cambio social

• La PC se orienta a la práctica pero se requiere estudiar las causas y efectos psicológicos del cambio social.
• Reto: pasar del intervencionismo a-teórico basado en la buena voluntad a una buena teoría que surja del análisis de las intervenciones.

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La psicología comunitaria en América Latina

Contexto:

• 50’s-60’s: dependencia, subdesarrollo, pobreza, violencia social, desempleo, crisis económica, alta concentración poblacional urbana.
• Regímenes totalitarios (Argentina, Chile, Uruguay, Brasil)
• Movimientos sociales, organización comunitaria.

Estado:

• Represión refuerza lazos entre psicología y acción política.    
• Programas comunitarios desde los gobiernos (Colombia, Rep. Dominicana, México, Perú) que mantienen el status quo.
• Menos necesidad de una disciplina que promueva el cambio.

Academia:

• Profesionales estudian y promueven procesos sociales de cambio.
• Experiencias multidisciplinarias dispersas, ligadas a movimientos sociales (principalmente en el Caribe):

• Fals Borda (59, sociología militante)
• Paulo Freie (70, educación popular)
• Ander Egg (economía y trabajo social).

• 60’s-70’s: sistematización, clarificación ideológica, relleno de lagunas teóricas y metodológicas, cursos universitarios.

Influencias teóricas y metodológicas

• Fenomenología: visión holística, aprender de la experiencia del otro.
• Etnometodología: estudio de la vida cotidiana.
• Construccionismo: Realidad construida pasible de transformación.
• Marxismo: comprensión de problemas desde lo económico, social y político. Relaciones de exclusión, opresión, sumisión y resistencia.
• Sociología militante (Fals Borda): transformación participativa a través de la investigación-acción.
• Educación popular (Paulo Freire): Educación especialmente para sectores oprimidos. Fundamental para la democracia. Promueve el conocimiento y emancipación a través de la concientización.
• Teología de la liberación (Gustavo Gutiérrez): Opción preferencial por los pobres, acercamiento a la comunidad a través de la religión. Trabajo con las OSB.

Características:

• El sujeto es dinámico, activo, con recursos (agente).
• Énfasis en la transformación social (requiere la autogestión y la participación de la comunidad que es el centro de poder).
• Unión de teoría y práctica (Praxis): IAP

• Práctica que ayude a incrementar la conciencia sobre derechos y deberes civiles (propuesta política).

• Redefinición del rol de los profesionales: Práctica en conjunto con la comunidad, el conocimiento se construye con la comunidad.
• Relación dialógica entre los Agentes Externos (AE) y Agentes Internos (AI)

Sesión 2: Aspectos Conceptuales de la Psicología Comunitaria

Comunidad

Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, personas, que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, ubicación geográfica, estatus social, roles.

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