Relaciones Objetales - Rene Spitz

RENÉ SPITZ Y SUS APORTACIONES A LAS RELACIONES OBJETALES

René Spitz se interesa y estudia las relaciones recíprocas entre madre e hijo que le permiten postular sus ideas acerca de los comienzos, desarrollo, etapas y ciertas anomalías de las relaciones de objeto. El intenta demostrar que el crecimiento y desarrollo psicológico, dependerá del establecimiento y despliegue progresivo de las relaciones de objeto cada vez más significativas.

Considera que la mayor parte del primer año de vida el bebé se esfuerza por sobrevivir,

formando y elaborando dispositivos de adaptación que le permitan lograr esta meta. El

lactante está desamparado, es incapaz de sobrevivir por sus propios medios. Necesita a la

madre que le proporciona todo aquello de lo que él carece. De esto surge una situación

complementaria que el autor denomina díada. En la medida en que las potencialidades

propias del infante se desarrollan en el transcurso del primer año de vida, se irá haciendo independiente del medio que lo rodea.

Spitz se afirma en Freud y rechaza toda hipótesis sobre la presencia de procesos intrapsíquicos en el niño desde el nacimiento. Basado en sus experiencias considera que no existe pensamiento en el momento de nacer. Tampoco existen ni la percepción ni la voluntad.

El bebé es un organismo psicológicamente indiferenciado. Las funciones, las estructuras

y hasta los impulsos instintivos se irán diferenciando progresivamente a través de la maduración y el desarrollo.

Maduración es el desarrollo filogenéticamente establecido por la especie y desarrollo,

se refiere a la emergencia de formas de funcionamiento y de conductas resultantes de

la interacción del organismo y el medio interno y externo. Mantiene en un principio la

idea de que la libido es el material primitivo, la fuerza heredada que se necesita y utiliza en el curso de la evolución, pero le adjudica un papel decisivo a los primeros contactos humanos, especialmente la relación del niño con la madre.

Spitz supone que en el desarrollo psíquico existen organizadores equivalentes, es decir, estructuras de funcionamiento psíquico que resultan directrices en la integración incipiente, y que él denomina organizadores de la psique. Durante los períodos críticos, las corrientes del desarrollo que operan en los diferentes sectores de la personalidad se integran unas con otras, formando una nueva estructura psíquica sobre un nivel de complejidad más elevado. Lo que llama organizador es el resultado de la integración completa.

Las observaciones de Spitz (1965) y Spitz y Cobliner (1965) convencieron de que el aspecto más importante de la relación madr.niño es el clima afectivo. Spitz creía que el dialogo continuo de acción y respuesta, motivado por lo afectivo y mutuamente estimulante, proporciona el contexto en el que aparecen las relaciones

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