Reporte final

AREA

EVALUACION

RECOMENDACION

COMUNICACION

Responde a las preguntas sencillas,

entabla una conversación con palabras, oraciones aisladas, y gestos. Comunica estados de animo, sentimientos y emociones

entabla conversación con los demás personas, ya que es muy sociable , es atento a las necesidades de sus compañeros, se identifica con personas de su mismo genero estableciendo contacto directo, saluda cordialmente a las personas que conoce

pregunta los estados de animo de las demás personas.

Expresa ideas, necesidades.

Pide que se le hable por teléfono a mama

Establecer mas contacto por medio de conversaciones, que le permitan generar intercambio de opiniones, aclarar dudas

trabajar con la información del contexto en el que se desenvuelve para generar información que le ayude a buscar temas para conversar.

Integrarlo en conversaciones familiares.

AUTOCUIDADO

En el andar en la comunidad, se puede desplazar solo, sabe llegar a lugares que ya conoce, se fija para poder cruzar la calle, respeta los lugares peatonales, sabe que debe caminar sobre la banqueta o pegada a ella,

realiza las acciones de aseo personal por el mismo,  sabe calzarse y vestirse, sabe el derecho y reves de la ropa. es atento a su presentación en la forma de vestir, tiene cuidado en el uso de los cerillos, y de las cosas calientes, reconoce que no se debe de jugar con los cables de la corriente eléctrica

Platicar para que evite ponerse en riesgo con personas desconocidas.

decir NO cuando alguna acción sea en contra de su integridad

darle la confianza de que pueda expresar lo que le haya sucedido en el día

VIDA DIARIA

Es activo a la hora de hacer los quehaceres en el salón, es muy perfeccionista en sus labores, reconoce los materiales que necesita utilizar para cada una de sus actividades, selecciona lo que necesita para su trabajo, reconoce que cada material tiene un lugar destinado para acomodarlo. Es amable con la gente que encuentra en la calle, es sociable y amistoso, demuestra los estados de animo dependiendo de la situación,  asiste a festejos y convivios en compania de su mama, realiza pequeñas como: tareas, sacudir, barrer, trapear, lavar trastes, tirar basura hacer agua de sabor, mover la comida en la estufa  de manera adecuada.  

Ayudarle a que por iniciativa pueda hacer las cosas por el solo en lugares como la cocina.

Que se involucre mas en las actividades del hogar para que en un futuro logre preparar su alimento, tener mas independencia en el cuidado y lavado de su ropa y seguir con su entrenamiento laboral

SOCIALIZACION

Entabla conversaciones con gestos y palabras cortas, intenta generar platica con personas que son conocidas y encuentra en la comunidad, sabe dirigirse en la calle, saluda, platica y se despide correctamente, da referencias de su mama cuando se le pregunta, reconoce rostros de personas conocidas y las saluda, le gusta convivir con la gente, le gusta bailar y no muestra timidez cuando es una actividad colectiva, le gusta escuchar musica, comparte de los alimentos que trae a la escuela, le gusta hablar por micrófono, pide permiso para entrar algún lugar, lo saludan muchas personas en la calle.

Seguir dándole la confianza para que pueda compartir sus propios temas de interés con compañeros  y amigos.

Dar a conocer que no con toda la gente puede existir confianza.

 USO DE LA COMUNIDAD

Sabe dirigirse a los lugares a los que se le indica, reconoce los medios de transporte que los lleva a su destino, se comporta correctamente en los lugares públicos, es amable  y solidario con las personas, saluda correctamente, es respetuoso con la gente adulta. Sabe ubicar tiendas y realizar pequeños mandados con notas, sabe pedir su parada y pagar su pasaje

Tener cuidado a los lugares donde va y darle confianza para realizar las cosas por si solo, compras, pedir información etc. Darle el liderazgo para realizar pequeños mandados en su colonia

AUTODIRECCION

Sabe guiarse por si mismo en los diferentes lugares que se le indica, los ubica y puede permanecer en ellos sin estar vigilándolo, establece amistades con las personas no importando genero, elige lo que le gusta, en cuestión de ropa, calzado,gusto por musica.

En la escuela conoce los departamentos y sabe dirigirse si necesita algo, en la comunidad de igual manera, sabe llegar al mercado, al parque, al lugar donde venden verduras.

Seguir dándole confianza para que sea independiente al movilizarse en la comunidad.

Que se le permita salir mas de su casa para que pueda conocer lugares y pueda hacer uso de ella cuando la necesite.

SALUD Y SEGURIDAD

Es independiente totalmente en las actividades de aseo personal, es muy meticuloso en el aseo bucal, indica malestares en cualquier parte de su cuerpo, informa de inmediato cuando se siente mal, procura a sus compañeros cuando están en riesgo, es cauteloso a la hora de utilizar utensilios punzo cortantes o de materiales que pueden causar algúna lesión.

Reconoce el clima y se viste de acuerdo a ella, camina por las orillas de la calle o carreteras, tiene la precaución de voltear a ambos lados para cruzar las carreteras.

Cuida a sus compañeros cuando los siente en riesgo.

Evitar que coma productos que lastimen su cuerpo, sean alimentos o accesorios como pulseras, relojes etc, que cuide su cuerpo.

Se recomienda que pueda tener opción de salidas fuera de casa.

HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALES

Entiende los conceptos de ubicación espacial, respecto a su cuerpo y de los demás objetos

identifica la numeración en conteo uno a uno, grafía y símbolo del 1 al 30.

reconoce los colores, con los que se le pide que realice las actividades

identifica el sonido de las vocales y consonantes en el momento de escribir,

uso de lineas y trazos para la elaboración de figuras,

 realiza la escritura de dictado de palabras con las consonantes como la : m, s, p, l, etc

realiza sumas sencillas

realiza actividades en la computadora,

sabe prender la computadora y manejar los componentes del mismo, raton, teclado, cpu.

En el coloreado de dibujos es muy meticuloso en el uso de varios colores.

Sabe usar tijeras, resistol, colores, sabe el abecedario, reconoce palabras sencillas, sabe escribir su nombre.

Reconoce el valor de las monedas de 1, 2 y 5 pesos. Puede dar cambios de monedas sencillas y pide apoyo cuando tiene problemas con billetes.

Trabajar en casa con escribir su nombre, y la fecha

seguir con la numeración, concretar las sumas y restas que le permitan tener mejor manejo de los números, seguir con los trabajos escolares en casa.

Se tiene que trabajar mas si se quiere adquirir la lectura.

USO DE TIEMPO LIBRE

Le gusta escuchar musica, la convivencia con su familia le ayudado a ser mas sociable, le gusta bailar, no le causa timidez,

el uso de la computadora y los juegos que puede encontrar en ella, le gusta ver películas, usar su bicicleta, sabe jugar domino, sabe elegir que quiere hacer sin problemas.

Seguir con la convivencia y participación en actividades de la comunidad y con gente que le ayuden a generar vocabulario.