SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Programa Nacional de Formación de Educadores.

Misión Sucre.

Aldea Bolivariana “Andrés Bello”

Semestre: V

Básico curricular: Sistema Educativo Bolivariano.

EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

Prof.: Yuly Rivas.

Participante:

-Oneida Rodríguez

Ciudad Guayana, noviembre de 2012.

INTRODUCCIÓN

La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela consagra en su Artículo 3: "El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes consagrados en esta Constitución. La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines."

El Sistema Educativo Bolivariano (SEB) fue concebido principalmente para proponer una guía innovadora para adaptar el sistema educativo a las nuevas realidades por las que atraviesa el país y el mundo, desde los puntos de vista políticos, económicos y sociales, levantando las ideas de Simón Bolívar, José Martí, y Simón Rodríguez para impulsar un sistema en el cual la educación sea un proceso donde se humanice a favor del educando, haciéndole conocer las raíces de la patria, la épica de nuestros héroes independentista y la resistencia de los indígenas ante los invasores.

El Diseño Curricular Bolivariano busca la atención integral, fomentando la formación para el trabajo, la cooperación y la solidaridad con sus semejantes.

Es por eso que el Sistema Educativo Bolivariano, propone ir más allá de la simple memorización, sino que se enfoca en el estudiante, como en ser pensante y actualizado, que forma parte fundamental en la construcción de la nueva República.

A continuación se realizará un breve resumen de diversos aspectos relacionados con el SEB, entre los cuales se señalan varias definiciones, las misiones, el PEIC y los proyectos de aula.

EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

Definición

El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE).

Está organizado por los siguientes Subsistemas:

A) Educación Inicial Bolivariano: Es el que atiende a los niños entre 0 y 6 años, desarrollando sus potencialidades integralmente y fortaleciendo sus destrezas y los aspectos sociales.

Este Subsistema es el puente para que los infantes pasen al subsistema Primaria Bolivariana.

B) Subsistema de Educación Primaria Bolivariana: Se encarga de la formación integral de los niños desde los 6 años hasta los 12 años, desarrollando el juicio crítico y el sentido de pertenencia en la escuela y su comunidad.

Buscar despertar el amor a la patria, con una visión latinoamericana. También busca el desarrollo de los hábitos de higiene y las conciencia se la salud preventiva, valiéndose o usando de las tecnologías de punta.

C) Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana: es el subsistema al cual llegan los estudiantes después de haber alcanzado las competencias de los subsistemas de Educación Primaria Bolivariano y busca la formación integral de los adolescentes para que se inserten en el proceso productivo social, guiándolos hacia los estudios universitarios,

Este subsistema tiene como finalidad la formación del adolescente, para que el mismo identifique con lo autóctono y tenga conciencia de la historia de la patria, desarrollando el pensamiento crítico y la solidaridad, haciéndole consciente de que forma parte de una comunidad y debe contribuir con las soluciones de sus problemas.

Este subsistema lo comprende:

* El Liceo Bolivariano: tiene una duración de cinco (5) años en estudio.

* La Escuela Técnica Robinsoniana: tiene una duración de seis (6) años en estudios.

D) El Subsistema de Educación Especial Bolivariana: Se encarga de atender a la población con necesidades especiales.

E) El Subsistema de Educación Intercultural: Se encarga de la educación de los pueblos indígenas afrodescendientes, fortaleciendo sus costumbres étnicas.

F) Educación para Jóvenes y Adultos: Tiene en cuenta jóvenes a partir de 18 años que no estuvieron en otro de los subsistemas. Su finalidad es el desarrollo de la cultura y de los comportamientos científicos y tecnológicos, habilidades y destrezas, aumentando el sentido de pertenencia con la identidad nación.

Características:

El SEB tiene como características generales las siguientes:

- Promueve la formación del estudiante y el colectivo, afianzando la identidad venezolana.

- Desarrolla el sentido de pertenencia de los estudiantes.

- Existen una correspondencia entre el proyecto político social y económico de Venezuela.

- Se centra en el ser humano y en su contexto histórico y cultural.

- Desarrolla la conciencia ambientalista y el pensamiento crítico.

Propósitos

 Favorece el desarrollo de las capacidades, habilidades e intereses científicos y tecnológicos.

 Estimula la creación de una cultura científica.

 Garantiza la coherencia e interrelación entre los diferentes subsistemas.

 Centra su atención en el ser humano.

 Garantiza los derechos de igualdad de oportunidades y condiciones.

Es sistémica, flexible e integral.

Objetivos

1) Adaptar el proceso

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