Sistema Educativo Bolivariano

El Sistema Educativo Bolivariano

El sistema educativo Bolivariano se define como un proceso político y socializador, que se genera de la relación escuela, familia y comunidad; la interculturalidad, la práctica del trabajo liberador y el contexto histórico-social, partiendo de la construcción del modelo de una nueva Republica que persigue garantizar el carácter social de la educación a toda la población bolivariana desde la rectoría del Estado Bolivariano ejercida por intermedio del Ministerio del Poder Popular para la Educación (M.P.P.E.), en los siguientes subsistemas:

- Educación Inicial Bolivariana

- Educación Primaria Bolivariana

- Educación Secundaria Bolivariana

- Educación Especial Bolivariana

- Educación Intercultural Bolivariana

- Educación de jóvenes, Adultos y Adultas

Pilares Fundamentales de la Educación Bolivariana

1. APRENDER A CREAR

Es el impulso de la creatividad, se lograra en la medida que la escuela, en relación con el contexto Histórico-Social y Cultural, incentive a través de un sistema de experiencias de aprendizaje y comunicación. Planteamiento que sustentado en el hecho de que el ser humano es un ser que vive y se desarrolla en relación con otras personas y el medio ambiente.

2. APRENDER A CONVIVIR Y PARTICIPAR

Se trata de propiciar un proceso que se dé en colectivo, que conlleva a la interacción, la discusión, la controversia y la coincidencia de significado, todo ello para lograr la configuración de un nuevo ser social, conocedor y comprometido con su entorno sociocultural, corresponsable y protagonista en el diagnóstico y solución de los problemas de su comunidad a través de la creación colectiva.

3. APRENDER A VALORAR

Significa tomar conciencia de la importancia de las acciones colectivas y desarrollar habilidades para caracterizar, razonar, discernir, dialogar y mediar desde una ética social. Esta implica el desarrollo de valores, actitudes y virtudes propias de la democracia plena, vinculada con las relaciones afectivas, signados por la cooperación y la solidaridad.

4. APRENDER A REFLEXIONAR

Implica conducir acciones para formar a un nuevo republicano y una nueva republicana, con sentido crítico, reflexivo, participativo, con cultura política , superando con ellos las estructuras cognitivas y conceptuales propias del viejo modelo educativo, el cual pretendió generar ciudadanos acríticos y ciudadanas acríticas, sin visión de país, sin intereses por el quehacer político y sus implicaciones en el desarrollo económico y social de los pueblos.

Objeto de Estudio de los Subsistemas Educativos

Educación Inicial:

El Subsistema Educativo Bolivariano brinda atención educativa al niño y a la niña entre cero (0) y seis (6) años de edad , o hasta su ingreso hasta el subsistema siguiente , concibiéndolo como sujeto de derecho y ser social integrante de una familia y de una comunidad que posee características personales, sociales, culturales y lingüísticas propias y que aprende en un proceso constructivo e integrador en lo afectivo, lo lúdico y la inteligencia a fin de garantizar su desarrollo integral en cuanto a hábitos, habilidades destrezas, actitudes y valores basados en la identidad local, regional y nacional, mediante el desarrollo de sus potencialidades y el pleno ejercicio de sus derechos, como persona en formación atendiendo a la diversidad intercultural.

Educación Primaria:

El subsistema del Sistema Educativo Bolivariano, garantiza la formación integral de los niños y niñas desde los seis (6) hasta los doce (12) años de edad, o hasta su ingreso al subsistema siguiente, con actitud reflexiva, critica e independiente; con elevado interés por la actitud científica, humanista y artística. Con una conciencia que le permita comprender, confrontar y verificar su realidad por sí mismo y por sí misma; que aprendan desde el entorno para que sean cada vez más participativos, protagónicos y corresponsables de su actuación en la escuela, en la familia y en la comunidad.

Educación Secundaria Bolivariana:

Este subsistema centra su atención en la formación integral de los y las adolescentes y jóvenes entre los doce (12) y diecinueve (19) años de edad, aproximadamente, a través de dos (2) alternativas de estudio: el Liceo Bolivariano y la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana. Tiene como propósito lograr la formación

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