Skinner - conductismo

B.F Skinner (Burrhus Frederic Skinner) (Susquehanna, 1904 - Cambridge, Estados Unidos, 1990)

Psicólogo estadounidense, en 1931 obtuvo su doctorado en psicología en la Universidad de Harvard, luego de esto continuo sus experimento y estudios en la misma universidad, como asistente de laboratorio de biología. Empezó a trabajar como profesor en la universidad de Minnesota en 1936, estuvo allí por nueve años.

Publicó su primer libro en 1938. Tiempo después, influenciado por las teorías de Pavlov (reflejos condicionados) y por el conductismo de John B. Watson, Skinner trata de explicar la conducta de los individuos como un conjunto de  respuestas fisiológicas condicionadas por el entorno, y se entregó al estudio de las posibilidades que ofrecía el control científico de la conducta mediante técnicas de refuerzo, necesariamente sobre animales.

Condicionamiento operante

Algunos psicólogos entienden el comportamiento como una manifestación externa de varios procesos internos, neurológicos o mentales; Skinner, por el contrario dice que el comportamiento está determinado por las distintas variables del entorno en el que habita un individuo.

El condicionamiento operante es un proceso utilizado para generar conductas cuya probabilidad de repetirse se incrementa por medio del reforzamiento (positivo o negativo), entonces una conducta que se ve reforzada positiva o negativamente, tendrá mayor probabilidad de repetirse. Ante un estímulo se produce una respuesta voluntaria que puede ser reforzada de manera positiva o negativa, haciendo así que la conducta operante se fortalezca o debilite.

Refuerzo:

Es el proceso de incrementación de la frecuencia con la que se lleva a cabo una determinada conducta, a través del estímulo que se presenta poco después de su manifestación. El reforzador es el evento que hace crecer las probabilidades de que el comportamiento se repita.

-Reforzadores positivos: Son estímulos beneficiosos dados luego de que se presenta la conducta. Este refuerzo positivo hace más fuerte la probabilidad de un comportamiento por medio de la adición de algo.

-Reforzadores negativos: Estos son estímulos que incrementan las posibilidades de que se repita una conducta, pero esta vez a partir de la eliminación de ciertos estímulos desfavorables.

Castigo:

Por el contrario al refuerzo, el castigo es el proceso de disminución de las probabilidades de que una conducta vuelva a repetirse

-Castigo positivo: En este procedimiento aparece, es adicionada una estimulación desagradable detrás de una determinada conducta         

-Castigo negativo: Consiste en la eliminación de ciertos estímulos que son favorables, con la finalidad de disminuir la probabilidad de que vuelva a ocurrir cierto comportamiento.

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