TAREA II PRUEBAS PSICOPEDAGOGICAS
Enviado por SANCHEZB18 • 5 de Diciembre de 2019 • Tarea • 1.205 Palabras (5 Páginas) • 1.512 Visitas
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Universidad Abierta Para Adultos
Asignatura
Pruebas psicopedagógicas I
Facilitador
Rosa Kenya Bueno
Tarea
Tarea II
Participante
Yoselin Rodriguez
Matricula
16-7466
Fecha
Viernes 15 Noviembre 2019
Introducción
En esta unidad trabajamos lo que es historia escolar, en donde se señalan la historia escolar de un niño y también mi historia escolar desde sus inicios hasta la actualidad.
Entendemos por historia escolar todo lo acontecido desde el momento en el que se inician los estudios hasta el momento presente, por lo tanto, altas y bajas son mencionados aquí, fortalezas y debilidades sin omitir observaciones las cuales serian sutilmente de ayuda para el reforzamiento tanto del pequeño como mío.
Invito al lector a que detalladamente se tome un momento para leer este documento así pueda obtener el mejor beneficio posible del mismo.
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realice la siguiente actividad:
1. Redacta tu propia historia escolar desde tu educación inicial hasta el presente (para esto puedes entrevistar a antiguos docentes, compañeros y padres o tutores). De ser posible, incluye evidencias (fotos, documentos escaneados, etc.)
2. Asiste a un centro escolar y lleva a cabo los siguiente:
- Observación en el aula y en el recreo de un estudiante.
- Historia escolar del mismo, con ayuda de los padres o la maestra.
- Presenta estas fichas e incluye un análisis donde escribas tus recomendaciones y hagas una demanda de evaluación psicopedagógica si es necesario
1. Redacta tu propia historia escolar desde tu educación inicial hasta el presente (para esto puedes entrevistar a antiguos docentes, compañeros y padres o tutores). De ser posible, incluye evidencias (fotos, documentos escaneados, etc.)
Inicie la escuela con apenas cuatro años de edad en la escuela Dr. Carlos Gonzales Nuñez, siendo una pequeña muy proactiva en las actividades iniciales asignada por el maestro de ese entonces, quien era miguel.
Luego de ir creciendo ya a la edad de 8 años me encontraba en 5to grado comprendiendo términos matemáticos y estudiando historia universal y de nuestro país, siendo la historia uno de los tópicos más interesantes para mi ya que he incursionado sobre como las personas actúan y su comportamiento desde mucho antes de saber el significado de la palabra psicología.
A pesar de mi corta edad siempre tuve mis estudios como prioridad mostrándome interesada en los procesos de enseñanza y aprender, tanto así que asistía a una sala de tarea todas las tardes en donde la profesora Minerva Duran impartía clases particulares y nos guiaba a mis compañeros Marcel, Carmelina, Cecil, entre otros y a mi a entender los temas en los que nos sentíamos falta de conocimiento.
Mis padres han tenido un papel sumamente importante en mi proceso educativo ya que ellos siempre me han motivado a aprender cosas nuevas para la vida, ya que según ello uno nunca sabe de lo que le tocara vivir.
A los 16 inicie el nivel secundario (Bachiller) en donde tuve la oportunidad de crear buenas amistades las cuales aun llevo presente, buenas relaciones con los maestros aunque no fui estudiante meritorio, me destaque por mis buenas calificaciones y buenas participaciones.
Termine mis estudios secundarios de manera exitosa a la edad de 19 años. Durante mi visita a mi viejo liceo, tuve la oportunidad de conversar con la coordinadora Carmen, quien en ese entonces era una de mis maestras, me comento que fui una estudiante aplicada y dedicada al conocimiento.
EL dia de hoy, me encuentro estudiando en la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) La carrera de Psicologia Educativa desde el año 2017. Durante mis estudios superiores he aprendido bastante sobre la psicología y sobre el comportamiento humano, he conocido buenos facilitadores y mentores quienes me han guiado a través de mi proceso de aprendizaje, a sabiendas que nunca debo de parar mi proceso de aprendizaje, ya que el viaje hacia el conocimiento no tiene fin.
Evidencias.
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2. Asiste a un centro escolar y lleva a cabo los siguiente:
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