TEORIA DE LA COMUNICAION HUMANA

1. Nombre de la Asignatura: TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA

2. Ciclo o Área:

FORMACIÓN BÁSICA 3. Clave:

MTT-05

4. Objetivo (s) General (es) de la asignatura

Al término del curso el alumno analizará los factores que intervienen en el proceso de la comunicación humana, así como el significado de las diferentes manifestaciones del lenguaje en la psicología.

5. Temas y subtemas:

I. EL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA COMUNICACIÓN COMO CIENCIA.

1. Cuatro patrones de pensamiento sobre la comunicación.

1.1. Los sofistas y Platón: pensamientos paralelos.

1.2. La tradición aristotélica.

1.3. La tradición cristiana.

1.4. La Edad Media.

1.5. El resurgimiento humanista.

1.6. La era científica.

1.7. Los oradores.

2. Desarrollo de la disciplina en el siglo XX.

2.1. El restablecimiento de la profesión de la oratoria.

2.2. El desarrollo del campo de la comunicación.

2.3. El surgimiento de la disciplina de la comunicación.

2.4. Disciplina de la comunicación.

3. Corrientes de investigación en la comunicación.

3.1. Un concepto más complejo de la comunicación.

3.2. Un proceso primario más que secundario.

3.3. Acción más que un simple referente.

3.4. Un proceso para alcanzar la coordinación, más que para producir efectos.

3.5. Un proceso de narración de historias, más que lograr la comprensión.

3.6. Un proceso que da lugar al misterio.

3.7. Enfoque crítico de la comunicación.

3.8. Proceso de acción comunicativa.

4. Comunicación en acción: La recuperación plena de un modelo de comunicación

II. LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

1. Características de la comunicación interpersonal

1.1. Características situacionales

1.2. Características de desarrollo

1.3. Los comunicadores interpersonales en oposición a las relaciones interpersonales

2. Elementos que motivan el desarrollo de una relación

2.1. Factores que contribuyen a la formación de relaciones

2.2. Estrategias para obtener información en las interacciones iniciales

3. Más allá de los inicios: factores que motivan el desarrollo cualitativo de las relaciones interpersonales

3.1. Autorrevelación

3.2. Empatía

3.3. Reciprocidad en la definición de las revelaciones

4. El debilitamiento y la ruptura en las relaciones

5. Comunicación: Identidad e intolerancia: una forma de análisis para la comunicación interpersonal.

III. DINÁMICA DE GRUPO Y COMUNICACIÓN

1. Naturaleza de los grupos

1.1. Definición de grupos

1.2. Tipos de grupos

2. Formación y desarrollo de grupos

2.1. Causas por las que se conforman los grupos

2.2. Desarrollo del grupo

3. Composición del grupo

3.1. Comportamiento del grupo a partir de las características de sus miembros

3.2. Tamaño del grupo

3.3. Cohesión del grupo

3.4. La homogeneidad-heterogeneidad entre los miembros del grupo

4. Estructura del grupo

4.1. Rol Social

4.2. Normas

5. Redes de comunicación

5.1. Redes centralizadas versus redes descentralizadas

5.2. Independencia y saturación

6. Metas y tareas de grupo

6.1. Características de la tarea y desempeño del grupo

7. Grupos experenciales

7.1. Tipos de grupos experenciales

7.2. Efectividad de los grupos experenciales

8. Liderazgo

8.1. Definición de liderazgo

8.2. Enfoques de liderazgo

8.3. Surgimiento del liderazgo

8.4. Efectividad en el liderazgo

9. Comunicación en acción: La comunicación y su importancia

IV. RELATIVIDAD LINGÜÍSTICA

1. Clasificaciones lingüísticas encubiertas

2. Clasificaciones abiertas del lenguaje: vocabulario

V. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA

1. Organización y estructura de los medios de comunicación masiva

Libros y revistas

Periódicos

Películas

Radio y televisión

Internet

2. Investigación social en torno a los efectos de los medios de comunicación masiva en los individuos

Violencia en los medios de comunicación

El sexo televisado y sus efectos

Difusión de noticias

La brecha del conocimiento

Asimilación de roles sociales

Usos y gratificaciones de los medios de comunicación masiva

3. Comunicado en acción: Hacia la reconfiguración del procesos comunicativo en el nuevo siglo.

VI. COMUNICACIÓN INTERCULTURAL

1. Importancia del estudio de la comunicación intercultural

2. Orígenes de la comunicación intercultural

3. Avances en el estudio de la comunicación intercultural

4. Problemas teóricos para definir la comunicación intercultural

Un enfoque centrado en la comunicación

5. Comprensión de la comunicación intercultural

Elementos conceptuales de la comunicación intercultural

Definición de la cultura

Definición de comunicación

Variables culturales de la comunicación

6. Práctica de la comunicación intercultural.

Elementos para mejorar la habilidad en la comunicación intercultural.

Métodos para lograr destreza intercultural.

Aprendizaje experimental en la comunicación intercultural.

7. Comunicación en acción. ¿Un continente desarraigado en un universo multicultural?

VII. EL COMPORTAMIENTO NO VERBAL EN LA INTERACCIÓN HUMANA

1. La importancia del comportamiento no verbal

2. Antecedentes de la investigación en torno al lenguaje corporal.

3. La naturaleza de la comunicación no verbal.

¿Cómo se define la comunicación no verbal?

¿Cada comportamiento no verbal tiene diferentes acepciones?

¿Hasta que punto puede controlar la gente su comportamiento no verbal?

¿Quiénes son los comunicadores no verbales más hábiles?

¿Son aprendidos todos los comportamientos no verbales?

¿Es la comprensión del comportamiento no verbal la clave para lograr la eficacia en las relaciones interpersonales?

4. Utilidad del Lenguaje corporal y facial en la interacción cotidiana

Identificación

Comunicar la capacidad de relación interpersonal con otros

Comunicar sentimientos y emociones

Influencia en otros

Lograr la comprensión clara

Dirigir la interacción

5. Clasificación de la comunicación

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