TEORICO: DR. ENRIQUE PICHON RIVIERE. OBRA

                                                                                                                                   [pic 1]

MUNICIPALIDAD DE JOSÉ C. PAZ

ESCUELA DE    PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA

“JOSEPHINE DE LA RIVIERE”

PRIMER AÑO                                                                   

TEORICO:  DR. ENRIQUE PICHON RIVIERE. OBRA 

[pic 2]

“Para erradicar la tristeza…debemos planificar la esperanza” EPR.

“Cada uno de nosotros pasó por algo en la vida que lo cambió de forma tal,

que jamás podrá volver a ser la persona que era antes…” EPR.

(25-06-1907  –  16-07-1977)

70 años

25 de junio se celebra el día del Psicólogo Social

Fundador y pilar fundamental de la Psicología Social en Argentina

[pic 3]

Nació en Ginebra, Suiza en 25 de junio de 1907. Sus padres eran franceses, pero por una cuestión casual nació en Suiza.

Sus padres: Alphonse Pichón: Francés . Quiso hacer la carrera militar pero por razones políticas de la época, tuvo que dejar la Academia Militar, parece que realmente lo expulsaron. Se va a Manchester, Inglaterra para estudiar Ingeniería Textil.

Josephine de la Riviere: Francesa, una mujer muy culta, con una amplia educación.

Decidieron viajar (Pichón siempre quiso saber el porqué de este viaje a otra parte del mundo). Dejaron Europa, donde estaban cómodos y se establecieron en la incomodidad de América Latina, específicamente Argentina. Se establecieron en el chaco santafesino (no confundir con la provincia del Chaco); aquí fracasa la experiencia del campo y agricultura textil del padre (con el algodón), y al tiempo se trasladan a Corrientes.

En la casa siempre se hablaba francés, por lo que los hijos no aprendieron a hablar muy bien el español. En Corrientes hacen contacto con la cultura guaraní. La ciudad donde se establecieron es Goya.

“Secreto de familia”: Pichón Riviere, el menor de los hijos y hermanos, descubre que verdadera madre de sus hermanos, no es su madre. Que su padre enviudó y se casó son la hermana de su esposa (su cuñada), quien es su  madre, pero no de sus hermanos, de ellos viene siendo la tía. Esta historia marcó en cierta forma su vida (Como suele ocurrir con el o los afectados por un secreto familiar).

Josephine era una mujer muy emprendedora y fundó una Escuela. Ahí se recibe Pichón de Bachiller y tiene la primera información acerca del psicoanálisis.

Otros datos biográficos:

Se traslada a Buenos Aires para estudiar medicina. Vive en una pensión en la calle Viamonte. Conoce a muchos personajes de la cultura, lo que le abre un gran panorama a Pichón. En los estudios universitarios le va muy bien, pero hay ciertas dificultades con su comportamiento, ya que en su opinión, ahí preparaban a los médicos para la muerte.

1934: Hace práctica psiquiátrica en el Asilo de Torres. Trabaja siempre con oligofrénicos (tienen severos daños en el SNC). Empieza a usar la palabra “abandonismo”: personas que no están biológicamente enfermas, sinó con algún trastorno muchas veces pasajero, pero su familia los deja ahí abandonados.

1935: Conoce a Arminda Alberastury (psicoanalista argentina) y se casan en 1937.

1936: Se recibe de médico y entra, por concurso, a trabajar en el Hospicio Las Mercedes (actualmente José T. Borda). Observa un problema común con el Asilo de Torres: Abandonismo. Trata de hacer una serie de cambios, y empieza a crear, aunque sin desarrollo como tal, la nación de “grupo operativo”.

1938: En el Hospicio Las Mercedes funda la primera Sala de Atención para adolescentes, pionera en Latinoamérica.

1942: Es cofundador, oficialmente, de la “Asociación de Psicoanálisis de Argentina” (APA).

1948: Conjuntamente con Aldo Pelegrini funda la Revista CICLO. No tuvo éxito.

1949: Abre su propio Instituto privado en la calle Copérnico, Buenos Aires. La casa familiar se muda a ese inmueble y la cuestión familiar que no venía muy bien, va a empeorar.

Funda el IADES – Instituto Argentino de Estudios Sociales.

Dentro de la gran obra que llevó a cabo y nos dejó el Dr. Enrique Pichón Riviere, vamos a mencionar lo siguiente:

En el Hospicio Las Mercedes

Se desempeñó como Jefe del Servicio de Admisión y como dijimos anteriormente, creó un servicio para adolescentes, al cual llamó Edad Juvenil.

Observó que existían pacientes con patologías con una determinada causa orgánica, sin embargo, habían otros tantos pacientes que no padeciendo causas orgánicas, que no estando biológicamente enfermos, evidenciaban un retraso intelectual (aun cuando tenían capacidades y habilidades) y se dio cuenta  indagando a los familiares, que se daba un tipo de relación de exagerada sobreprotección a ese niño o joven que denominaban “con dificultades”, a estos pacientes los denominó Oligotímicos (pacientes con muy bajo ánimo. Que tienen cura. Generalmente mal diagnosticados. Oligo: Pocos – Timia: Animos)

Como amante del fútbol, piensa en este juego grupal – colectivo, para usarlo con fines de integración terapeútica, y así lo hace, logrando buenos resultados.

Observó a los enfermeros y se dedicó a capacitar grupos de ellos para que entendieran sobre la problemática de la salud mental, ¿que implicaba salud y que enfermedad?. De hecho uno de sus primeros trabajos en este centro de salud mental fue organizar grupos de enfermeros e instruirlos en el trato del paciente; pues uno de los principales problemas era el maltrato que por desconocimiento impartían los enfermeros a los pacientes. 

...