Tecnicas

TECNICA: El lazarillo

Objetivo: La finalidad de esta técnica es identificar que tanto confían los chicos en si mismos y en sus compañeros de clase.

Procedimiento de aplicación:

Las coordinadoras de la actividad divide el grupo en parejas. Un miembro ara de ciego con los ojos cerrados, y otro de lazarillo: El lazarillo dirige al ciego dentro del aula o afuera de este mediante la comunicación verbal. A continuación se realiza un cambio de papeles, realizándose posteriormente una evaluación en el grupo de la actividad.

Tiempo de Realización: 30 MINUTOS

Tecnica de Confianza

TECNICA : La mascara

Procedimiento de aplicación:

Las coordinadoras dan al alumnado para que cada uno dibuje y pinte su propia mascara representando alguna circunstancia de su vida. A continuación, se colocan por parejas. Cada miembro intenta descifrar el significado que muestra la máscara del compañero. Finalmente cada uno comunicara lo que cada uno ha querido explica. Para terminar se realizara una evaluación grupal de la actividad.

Utilidad:

Buscan estimular la comunicación verbal y no verbal. Favorecen la escucha activa, potenciando unas relaciones las cercanas y abiertas.

Tiempo de realización: 40 MINUTOS

TECNICA : El Rasimo

Procedimiento de aplicación:

Las coordinadoras plantean al grupo un problema para darle solución. Este puede ser del grupo o de una situación ajena a él. Se dividen en parejas en las que analizaran el problema planteado para dar una solución en menos de cinco minutos. A continuación se unen dos parejas e intentan llegar a un consenso. Finalmente se realiza una puesta en común de todos los pequeños grupos y se evalúa la tecnica

Utilidad:

Son juegos que utilizan situaciones de conflictos en los que miembros tienen que aprender a describirlos, reconocer sus causas y buscar soluciones de forma recreativa.

Tiempo de realización: 50 minutos dos sesiones

TECNICA: LAS CUALIDADES

Procedimiento de aplicación:

Los alumnos se colocan el círculo. Cada uno va diciendo su nombre y su primer apellido. A continuación, dirán un par de adjetivos que comiencen por la inicial de su nombre y del primer apellido. Por ejemplo me llamo Ángel Jiménez y soy Amable y Jovial.

Utilidad:

Son actividades grupales que favorecen un primer acercamiento y contacto. Básicamente se realizan para conocer los nombres

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