Test de Desarrollo Psicomotor ( T.E.P.S.I)

I DATOS DE IDENTIFICACION

NOMBRE : Justin Alonso Gutiérrez Salgado.

FECHA DE NACIMIENTO 09 de noviembre 2003

EDAD : 5 años 4 meses

II PROCEDIMIENTOS EMPLEADOS

 Anamnesis.

 Cuestionario de problemas de aprendizaje.(C.E.P.A)

 Test de Desarrollo Psicomotor ( T.E.P.S.I)

III Antecedentes relevantes

De acuerdo a los antecedentes recopilados durante la evaluación podemos decir que: JUSTIN es un alumno inquieto y cariñoso. En la actualidad vive con su padre, tía abuela del padre y hermano, no teniendo vínculo con su madre por orden del juzgado. Siendo su tía quien le ayuda en los quehaceres escolares ya que su padre por motivos de trabajo no se lo permite ya que trabaja por turnos en el norte del país

IV Conductas observadas durante el examen

Durante el transcurso de la evaluación Justin presenta problemas de concentración se distrae fácilmente y se solicita poner atención constantemente. En cuanto a los hábitos posturales hay que corregirle en muchas ocasiones durante la sesión que se siente derecho y que no apoye su cabeza con las manos. Presenta sincinencia en el momento de dibujar.

V Análisis de Rendimiento Por Áreas

Coordinación:

En la aplicación del test tuvo un satisfactorio desempeño al realizar las actividades de psicomotricidad (coordinación); al realizar el primer ejercicio que consistía en trasladar agua de un vaso a otro o construir con cubos una torre el niño no tuvo dificultad alguna .En el área de destreza fina Justin presento las habilidades en las actividades de índole óculo manual.

Motricidad:

Dentro del análisis de esta área el niño mostro entusiasta ya que las actividades eran de su agrado .Al pedir al niño que ejecutara los movimientos los realizo sin complicaciones (salto con un pies juntos, se paro en un pie manteniendo el equilibrio, camino en punta de pie, etc.) aunque cabe destacar que al pedirle realizar una actividad específica como saltar en un pie sin apoyo esto no fue realizada con éxito.

LENGUAJE:

Dentro de esta área presenta una buena aplicación con junto a las otras áreas puede comprender actividades como (grande –chico, nombra objetos, verbaliza acciones verbaliza su nombre y apellido y el de su padre, razona analogías opuestas y reconoce absurdos)

VI SINTESIS DIAGNOSTICA:

De acuerdo a los resultados obtenidos en la evaluación podemos decir que; Justin esta en un rango normal en sus tres áreas de lo que se deduce que el niño no presenta problemáticas

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