Trabajo Práctico. La comunicación humana

PREGUNTAS:

Desde la lectura del material “la comunicación humana “de Martha Monigot1_COMUNICACION_MARTA_MANIGOT_1.pdf

1. Leer y hacer una reflexión de la importancia de la comunicación en los vínculos humanos (familia, docente- estudiante, trabajo, institucional…)
2. Desde la lectura comunicación y aprendizaje realizar una reseña del mismo y aplicarla a algún ejemplo de la vida cotidiana.
3. Mencionar y explicar los axiomas de la comunicación humana, desarrolladas por Watzlawick, Paul.

1. Los grupos se organizan, funcionan, se sostienen a través de la comunicación. Si la comunicación desapareciera, desaparecería la interacción y estos se desintegrarían.

También podemos decir que los problemas dentro de un grupo o una institución, se generan, circulan, se agravan a través de la comunicación, pero solo por su intermedio podremos darnos cuenta de lo que sucede y buscar soluciones. La vida de los grupos, de las instituciones, de la sociedad, la vida del hombre, dependen de la posibilidad de comunicarse.

Entonces, las relaciones ayudan a formarnos como personas. Nos vamos conformando como sujetos en función de las relaciones que establecemos con aquellos que nos rodean. Cada uno de nosotros va siendo en el intercambio con los otros. Muchas relaciones han tenido impacto fuerte en nosotros, han desviado el curso de nuestra vida, nos han hecho tomar un camino u otro; y no solo son importantes las relaciones con las personas, sino que también las culturales, económicas, políticas, históricas, geográficas, cada una de ellas hacen que cada ser humano se constituya como persona.

Queda entonces a la vista la importancia de la comunicación en los vínculos humanos ya que los mismos se sostienen en ella, y sin la comunicación desaparecerían.

1. Podemos decir que la comunicación y el aprendizaje son interdependientes. No hay aprendizaje sin comunicación y viceversa, no hay comunicación sin aprendizaje porque no nacemos sabiéndonos comunicar. La comunicación implica un aprendizaje, pero también vale a la inversa: para poder aprender necesitamos comunicarnos. Por ejemplo: En una oficina donde los empleados están haciendo una capacitación (uso de un nuevo software) a distancia, es necesario contar con una buena comunicación, donde el capacitador pueda atender las dudas y consultas de los empleados, si no fuera de esta forma, difícilmente puedan usar el nuevo programa como se debe y/o obtener los resultados deseados en los trabajos que lo requieran.

1. Dadas dos o mas personas en interacción, es imposible no comunicarse: esto es así ya que toda conducta en presencia de otra persona es interpretada como un mensaje, es imposible la “no conducta”.

En el lenguaje humano encontramos un nivel analógico y un nivel digital: el nivel analógico es cuando existe una semejanza entre la forma y el contenido, se basa en una analogía.

En el nivel digital, por el contrario, la relación entre el significante y el significado es arbitraria, existe una convención social que así lo establece. Por lo tanto, para entender el significado tengo que conocer esa convención.

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